Souza, E. L. S. d., & Nogueira, M. A. (2017). Diversidade sexual e de gênero no ensino de artes visuais para as infâncias: Formalismo como elemento de estabilidade nos currículos.
Chicago Style (17th ed.) CitationSouza, Edvandro Luise Sombrio de, and Monique Andries Nogueira. Diversidade Sexual E De Gênero No Ensino De Artes Visuais Para as Infâncias: Formalismo Como Elemento De Estabilidade Nos Currículos. 2017.
MLA (8th ed.) CitationSouza, Edvandro Luise Sombrio de, and Monique Andries Nogueira. Diversidade Sexual E De Gênero No Ensino De Artes Visuais Para as Infâncias: Formalismo Como Elemento De Estabilidade Nos Currículos. 2017.
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