La expansión de teorías a través de la investigación cualitativa en educación
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La expansión de teorías a través de la investigación cualitativa en educaciónExpansion of Theories through the Qualitative Research in EducationGuzmán-Valenzuela, CarolinaMedina-Moya, José LuisScott, DavidBarba-Martín, Raúl AlbertoEditorial Pontificia Universidad Javeriana2020-04-16T18:33:37Z2020-04-16T18:33:37Z2018-10-16http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articlePresentacioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/237592027-11822027-1174http://hdl.handle.net/10554/38515spahttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/MAGIS/article/view/23759/20915Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol. 11 Núm. 22 (2018); 9-12Revue Internationale de Rechersches en Education; Vol. 11 No 22 (2018); 9-12Revista Internacional de Pesquisa em Educacao; v. 11 n. 22 (2018); 9-12Magis, Revista Internacional de Investigación en Educación; Vol 11 No 22 (2018); 9-12Derechos de autor 2018 Carolina Guzmán-Valenzuela, José Luis Medina-Moya, David Scott, Raúl Alberto Barba-MartínAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2023-03-29T17:40:20Z |
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