Educación religiosa escolar en clave liberadora: elementos constitutivos
A las preguntas de cuál es la originalidad de esta propuesta de educación religiosa y cuál la diferencia con la educación religiosa que hasta hoy se ha venido ofreciendo, la respuesta está articulada desde los fines, las dimensiones y el objeto de estudio que han de identificar la educación religios...
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Educación religiosa escolar en clave liberadora: elementos constitutivosSuárez Medina, Gabriel AlfonsonullA las preguntas de cuál es la originalidad de esta propuesta de educación religiosa y cuál la diferencia con la educación religiosa que hasta hoy se ha venido ofreciendo, la respuesta está articulada desde los fines, las dimensiones y el objeto de estudio que han de identificar la educación religiosa desde una perspectiva liberacionista. Tales elementos permitirán determinar si la enseñanza religiosa que se desarrolla hoy en la escuela es evangélicamente emancipadora o no.Editorial Pontificia Universidad Javeriananull2018-02-24T15:40:43Z2020-04-15T18:55:45Z2018-02-24T15:40:43Z2020-04-15T18:55:45Z2013-07-15http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501info:eu-repo/semantics/articleArtículo revisado por paresinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionPDFapplication/pdfhttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/teoxaveriana/article/view/93222011219X0120-3649http://hdl.handle.net/10554/28475spahttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/teoxaveriana/article/view/9322/7578Theologica Xaveriana; Núm. 175 (2013): Theologica XaverianaCopyright (c) 2016 Gabriel Alfonso Suárez MedinaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2reponame:Repositorio Universidad Javerianainstname:Pontificia Universidad Javerianainstacron:Pontificia Universidad Javeriana2023-03-29T19:06:06Z |
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