Creación de Material para la Enseñanza de EFL basado en el Registro Informal Lingüístico bajo la Metodología de AICLE y la Perspectiva del Aprendizaje Situado con Estudiantes de nivel Intermedio - I de la Licenciatura de Lenguas Modernas de la Pontificia Universidad Javeriana
Creación de Material para la Enseñanza de EFL basado en el Registro Informal Lingüístico bajo la Metodología de AICLE y la Perspectiva del Aprendizaje Situado con Estudiantes de nivel Intermedio - I de la Licenciatura de Lenguas Modernas de la Pontificia Universidad Javeriana
- Autores:
-
Olano, Nicolás
Rueda Galindo, Sergio Alejandro
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/65356
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/65356
- Palabra clave:
- Creación de Material, Enseñanza de EFL, Registro Informal Lingüístico, Metodología de AICLE, Perspectiva del Aprendizaje Situado
Material Desing, EFL Teaching, Informal Language Register, CLIL Methodology, Situated Learning Perspective
Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Creación de Material para la Enseñanza de EFL basado en el Registro Informal Lingüístico bajo la Metodología de AICLE y la Perspectiva del Aprendizaje Situado con Estudiantes de nivel Intermedio - I de la Licenciatura de Lenguas Modernas de la Pontificia Universidad Javeriana Creación de Material, Enseñanza de EFL, Registro Informal Lingüístico, Metodología de AICLE, Perspectiva del Aprendizaje Situado Material Desing, EFL Teaching, Informal Language Register, CLIL Methodology, Situated Learning Perspective Licenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicas |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/De acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, "Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores", los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Chala Bejarano, Pedro AntonioOlano, NicolásRueda Galindo, Sergio AlejandroMejía Laguna, Jorge AndrésColombiaSiglo XISiglo XXICundinamarca (Colombia)Bogotá, D.C. (Bogotá, Colombia)Bogotá (Colombia)2023-08-31T12:27:11Z2023-08-31T12:27:11Z2023-08-30http://hdl.handle.net/10554/65356instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coCreación de Material para la Enseñanza de EFL basado en el Registro Informal Lingüístico bajo la Metodología de AICLE y la Perspectiva del Aprendizaje Situado con Estudiantes de nivel Intermedio - I de la Licenciatura de Lenguas Modernas de la Pontificia Universidad JaverianaJaverianaLearning English is undoubtedly an aspect to consider when talking about schooling priorities, whether in schools or universities in Colombia, given the high demand for professionals with a good performance in this foreign language. However, the fact of achieving a good development when speaking a foreign language is not limited to learning a standardized grammar from textbooks, but starts from learning informal linguistic forms, typical of casual and familiar conversations. Even so, these linguistic forms are generally left aside in the academic field of schools and universities, which means that some learners of English as a foreign language, are not able to express themselves or understand in the most appropriate way conversations that start from everyday life when they arrive in a context where this is the predominant language. Therefore, the actual research seeks to create a pedagogical material as a complement to the formative elements already proposed in the academic curriculum; for these purposes, this research is based on theoretical constructs concerning material design, Linguistic informal register, and content language integrated learning. The material was made following the methodological route proposed by Jolly and Bolitho (2011) for the elaboration of materials and basing the proposal on a needs analysis carried out with students of intermediate English I of the Bachelor of Arts in the Teaching of Modern Languages in the Pontifical Xaverian University in Bogota. This is framed in the informal linguistic register with a view to a comprehensive linguistic training given through the methodology of Content and Language Integrated Learning and the perspective of situated learning. This work represents an innovative contribution to the teaching of foreign languages in the context of the PXU because, so far, no proposals have emerged focused on the teaching of the linguistic informal register in this institution. Furthermore, the material seeks to be the beginning of future developments for language learning and teaching.Licenciado (a) en Lenguas ModernasPregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaLicenciatura en Lenguas ModernasFacultad de Comunicación y LenguajeCreación de Material, Enseñanza de EFL, Registro Informal Lingüístico, Metodología de AICLE, Perspectiva del Aprendizaje SituadoMaterial Desing, EFL Teaching, Informal Language Register, CLIL Methodology, Situated Learning PerspectiveLicenciatura en lenguas modernas - Tesis y disertaciones académicasCreación de Material para la Enseñanza de EFL basado en el Registro Informal Lingüístico bajo la Metodología de AICLE y la Perspectiva del Aprendizaje Situado con Estudiantes de nivel Intermedio - I de la Licenciatura de Lenguas Modernas de la Pontificia Universidad JaverianaMaterial creation for EFL Teaching based on Linguistic Informal Register under the CLIL Methodology and the Situaded Learning Perspective with students of Intermediate - I English level with the Modern Languages Degree at Javeriana UniversityTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-82603http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/65356/4/license.txt2070d280cc89439d983d9eee1b17df53MD54open accessORIGINAL1 Creación de Material para la Enseñanza de EFL basado en el Registro Informal Lingüístico bajo la Metodología de AICLE y la Perspectiva del Aprendizaje Situado.pdf1 Creación de Material para la Enseñanza de EFL basado en el Registro Informal Lingüístico bajo la Metodología de AICLE y la Perspectiva del Aprendizaje Situado.pdfArtículo principalapplication/pdf2409650http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/65356/1/1%20Creaci%c3%b3n%20de%20Material%20para%20la%20Ense%c3%b1anza%20de%20EFL%20basado%20en%20el%20Registro%20Informal%20Ling%c3%bc%c3%adstico%20bajo%20la%20Metodolog%c3%ada%20de%20AICLE%20y%20la%20Perspectiva%20del%20Aprendizaje%20Situado.pdf4cb697d3a1dfabb44c141fa0509dc886MD51open access2 Autorización Entrega de TG a Biblioteca - Olano & Rueda.pdf2 Autorización Entrega de TG a Biblioteca - Olano & Rueda.pdfCarta de Aprobación de directoresapplication/pdf173965http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/65356/2/2%20Autorizaci%c3%b3n%20Entrega%20de%20TG%20a%20Biblioteca%20-%20Olano%20%26%20Rueda.pdf81e27557dec591ccfe0b8eb7ff264133MD52metadata only accessCarta de autorizacion.pdfCarta de autorizacion.pdfCarta de autorización autoresapplication/pdf2104308http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/65356/3/Carta%20de%20autorizacion.pdfdbc2123ea7ecab0e434ee997bb6f6a69MD53metadata only accessTHUMBNAIL1 Creación de Material para la Enseñanza de EFL basado en el Registro Informal Lingüístico bajo la Metodología de AICLE y la Perspectiva del Aprendizaje Situado.pdf.jpg1 Creación de Material para la Enseñanza de EFL basado en el Registro Informal Lingüístico bajo la Metodología de AICLE y la Perspectiva del Aprendizaje Situado.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5792http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/65356/5/1%20Creaci%c3%b3n%20de%20Material%20para%20la%20Ense%c3%b1anza%20de%20EFL%20basado%20en%20el%20Registro%20Informal%20Ling%c3%bc%c3%adstico%20bajo%20la%20Metodolog%c3%ada%20de%20AICLE%20y%20la%20Perspectiva%20del%20Aprendizaje%20Situado.pdf.jpgd123eb2f5ef28b7d9473b046d47fa77dMD55open access2 Autorización Entrega de TG a Biblioteca - 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