Evaluación de la formulación e implementación del proyecto social : estudio de caso estrategia de promoción de derechos de los niños, niñas y adolescentes
"La promoción, el fortalecimiento de la participación y del empoderamiento de los Niños, niñas y Adolescentes en condición vulnerable es importante para la construcción colectiva de propuestas que tomen en consideración sus puntos de vista, ayudando a superar las fragmentaciones sociales que ex...
- Autores:
-
Ramírez Fonseca, Janes Karolina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/18584
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/18584
- Palabra clave:
- Evaluación
Participación
Proyectos Sociales
Infancia y Adolescencia
Evaluation
Social Projects
Children and Teenagers
Ciencia política - Tesis y disertaciones académicas
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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"La promoción, el fortalecimiento de la participación y del empoderamiento de los Niños, niñas y Adolescentes en condición vulnerable es importante para la construcción colectiva de propuestas que tomen en consideración sus puntos de vista, ayudando a superar las fragmentaciones sociales que experimentan a través de la identificación de problemas comunes. Además, el diseño y ejecución de escenarios de participación entre los NNA. El el objetivo general del presente estudio es evaluar el programa ""Estrategia de promoción de derechos"" sus objetivos específicos se materializan a analizar los resultados obtenidos frente a los objetivos, metas e indicadores del programa propuestos, definir el conjunto de buenas prácticas y lecciones aprendidas a través del desarrollo del proyecto, y establecer una propuesta para una óptima formulación, evaluación y monitoreo de proyectos sociales de este tipo, ayudando a mejorar su planteamiento y diseño. A nivel metodológico, desde el Manual para la formulación, evaluación y monitoreo de proyectos sociales, desarrollo por la Comisión Económica Para América Latina y el Caribe (CEPAL), se explica el proceso evaluación aquí descrito. En síntesis, el proceso evaluativo propuesto permitirá desarrollar una retroalimentación o mejora de los proyectos sociales, y aprovechar las experiencias del pasado para el desarrollo de las actividades futuras, que beneficien a todos aquellos implicados en los procesos de acción social. Terminada la evaluación, los resultados deberían ser distribuidos al interior de las organizaciones interesadas, con el fin de mejorar la gestión, la eficiencia y el impacto de los proyectos sociales." |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2García Alonso, RobertoRamírez Fonseca, Janes Karolina2016-08-16T21:36:48Z2020-04-15T17:15:51Z2016-08-16T21:36:48Z2020-04-15T17:15:51Z2015http://hdl.handle.net/10554/18584instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.co"La promoción, el fortalecimiento de la participación y del empoderamiento de los Niños, niñas y Adolescentes en condición vulnerable es importante para la construcción colectiva de propuestas que tomen en consideración sus puntos de vista, ayudando a superar las fragmentaciones sociales que experimentan a través de la identificación de problemas comunes. Además, el diseño y ejecución de escenarios de participación entre los NNA. El el objetivo general del presente estudio es evaluar el programa ""Estrategia de promoción de derechos"" sus objetivos específicos se materializan a analizar los resultados obtenidos frente a los objetivos, metas e indicadores del programa propuestos, definir el conjunto de buenas prácticas y lecciones aprendidas a través del desarrollo del proyecto, y establecer una propuesta para una óptima formulación, evaluación y monitoreo de proyectos sociales de este tipo, ayudando a mejorar su planteamiento y diseño. A nivel metodológico, desde el Manual para la formulación, evaluación y monitoreo de proyectos sociales, desarrollo por la Comisión Económica Para América Latina y el Caribe (CEPAL), se explica el proceso evaluación aquí descrito. En síntesis, el proceso evaluativo propuesto permitirá desarrollar una retroalimentación o mejora de los proyectos sociales, y aprovechar las experiencias del pasado para el desarrollo de las actividades futuras, que beneficien a todos aquellos implicados en los procesos de acción social. Terminada la evaluación, los resultados deberían ser distribuidos al interior de las organizaciones interesadas, con el fin de mejorar la gestión, la eficiencia y el impacto de los proyectos sociales.""The promotion, the strengthening of the participation and of the empowerment of the Children, girls and Teenagers in vulnerable condition is important for the collective construction of offers that take in consideration his points of view, helping to overcome the social fragmentations that experiment across the identification of common problems. In addition, the design and execution of scenes of participation between the children and Teenagers. The general objective of the present study is to evaluate the program "" Strategy of promotion of rights "" his specific objective materialize to analyzing the results obtained opposite to the aims, goals and indicators of the program proposed, to define the set of good practices and lessons learned across the development of the project, and to establish an offer for an ideal formulation, evaluation and monitoring of social projects of this type, helping to improve his exposition and design."Politólogo (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaCiencia PolíticaFacultad de Ciencias Políticas y Relaciones InternacionalesEvaluaciónParticipaciónProyectos SocialesInfancia y AdolescenciaEvaluationSocial ProjectsChildren and TeenagersCiencia política - Tesis y disertaciones académicasEvaluación de la formulación e implementación del proyecto social : estudio de caso estrategia de promoción de derechos de los niños, niñas y adolescentesTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALRamirezFonsecaJanesKarolina2015.pdfRamirezFonsecaJanesKarolina2015.pdfDocumentoapplication/pdf663323http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/18584/1/RamirezFonsecaJanesKarolina2015.pdffc5013c7a37fdd0945fdb88146003bc2MD51open accessLicencia de uso.pdfLicencia de uso.pdfapplication/pdf196595http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/18584/2/Licencia%20de%20uso.pdfd82672f713dc39723765b5ac72f15282MD52metadata only accessTHUMBNAILRamirezFonsecaJanesKarolina2015.pdf.jpgRamirezFonsecaJanesKarolina2015.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4422http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/18584/3/RamirezFonsecaJanesKarolina2015.pdf.jpge1d314cfc4772991fa51958a878269dcMD53open accessLicencia de uso.pdf.jpgLicencia de uso.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4799http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/18584/4/Licencia%20de%20uso.pdf.jpg702f362cccb9fa388d36e4e02b3a5fbdMD54open access10554/18584oai:repository.javeriana.edu.co:10554/185842022-05-03 09:22:59.167Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |