(2017). Diversidade sexual e de gênero no ensino de artes visuais para as infâncias: Formalismo como elemento de estabilidade nos currículos.
Chicago Style (17th ed.) CitationDiversidade Sexual E De Gênero No Ensino De Artes Visuais Para as Infâncias: Formalismo Como Elemento De Estabilidade Nos Currículos. 2017.
MLA (8th ed.) CitationDiversidade Sexual E De Gênero No Ensino De Artes Visuais Para as Infâncias: Formalismo Como Elemento De Estabilidade Nos Currículos. 2017.
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