Evaluación de un protocolo para valorar situaciones de desprotección infantil: la opinión de los técnicos
El objetivo de este trabajo es conocer la valoración que los técnicos municipales hacen de un protocolo cuyo objetivo es unificar en los diferentes municipios de la isla de Tenerife el procedimiento de valoración de los casos de desprotección infantil. 126 técnicos respondieron a un cuestionario ela...
- Autores:
-
Martín, Eduardo; Universidad de La Laguna
Aciego de Mendoza, Ramón; Universidad de La Laguna
- Tipo de recurso:
- Article of journal
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/32414
- Acceso en línea:
- http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/726
http://hdl.handle.net/10554/32414
- Palabra clave:
- Assessment protocol; child protection; multidisciplinary teams; council social services; descriptive design
Protocolo de valoración; protección infantil; equipos multidisciplinares; servicios sociales municipales; estudio descriptivo mediante encuesta
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- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2nullInstituto Insular de Atención Social y Sociosanitaria (IASS) de TenerifeMartín, Eduardo; Universidad de La LagunaAciego de Mendoza, Ramón; Universidad de La Laguna2018-02-24T16:02:44Z2020-04-15T18:25:04Z2018-02-24T16:02:44Z2020-04-15T18:25:04Z2010-09-15http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/7262011-27771657-9267http://hdl.handle.net/10554/32414El objetivo de este trabajo es conocer la valoración que los técnicos municipales hacen de un protocolo cuyo objetivo es unificar en los diferentes municipios de la isla de Tenerife el procedimiento de valoración de los casos de desprotección infantil. 126 técnicos respondieron a un cuestionario elaborado ad hoc en el que se les pedía su opinión sobre tres aspectos diferentes: el contenido del protocolo, los efectos de su aplicación, y los recursos que facilitan su implementación. Los resultados indican que los profesionales valoran positivamente el contenido y los efectos del protocolo, sobre todo los referentes a las condiciones en las que realizan su labor, la unificación de criterios y la coordinación horizontal. Los recursos más valorados en la implementación del protocolo son el acompañamiento de técnicos especializados durante el proceso de implementación, la existencia de espacios de encuentro y una buena dinámica de trabajo en equipo. Se encontraron algunas diferencias en la valoración en función del perfil profesional. Se concluye que es adecuada la creación de este tipo de instrumentos a través de procesos participativos, y que su implementación se ve mediatizada por algunas variables ajenas al instrumento.The aim of this study is to find out council child protection officers’ assessment of a protocol that unifies the different evaluation procedures in district councils on the island of Tenerife in cases where a child is in need of protection. 126 child protection officers answered an ad hoc questionnaire in which their opinions on three aspects were requested: the content of the protocol, the effects of its application and the resources to facilitate its implementation. Results indicate that professionals value positively the content and effects of the protocol, above all in regard to the conditions in which they carry out their work, the unification of criteria and horizontal co-ordination. The resources most valued in the implementation of the protocol are: being accompanied by specialists during the implementation processes; the existence of opportunities for meetings and a good teamwork dynamic. There were some differences in the assessment of the professional’s profile. In conclusion, the creation of this type of instrument through participative processes and its implementation when influenced by some variables not directly connected to the instrument is considered appropriate.PDFapplication/pdfspaPontificia Universidad Javerianahttp://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/726/1165Universitas Psychologica; Vol. 10, Núm. 3 (2011); 693-704Assessment protocol; child protection; multidisciplinary teams; council social services; descriptive designProtocolo de valoración; protección infantil; equipos multidisciplinares; servicios sociales municipales; estudio descriptivo mediante encuestaEvaluación de un protocolo para valorar situaciones de desprotección infantil: la opinión de los técnicosEvaluation of a protocol to assess situations where a child is in need of protection from the child protection workers’ point of viewhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1info:eu-repo/semantics/article10554/32414oai:repository.javeriana.edu.co:10554/324142023-03-29 14:28:14.258Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |
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El objetivo de este trabajo es conocer la valoración que los técnicos municipales hacen de un protocolo cuyo objetivo es unificar en los diferentes municipios de la isla de Tenerife el procedimiento de valoración de los casos de desprotección infantil. 126 técnicos respondieron a un cuestionario elaborado ad hoc en el que se les pedía su opinión sobre tres aspectos diferentes: el contenido del protocolo, los efectos de su aplicación, y los recursos que facilitan su implementación. Los resultados indican que los profesionales valoran positivamente el contenido y los efectos del protocolo, sobre todo los referentes a las condiciones en las que realizan su labor, la unificación de criterios y la coordinación horizontal. Los recursos más valorados en la implementación del protocolo son el acompañamiento de técnicos especializados durante el proceso de implementación, la existencia de espacios de encuentro y una buena dinámica de trabajo en equipo. Se encontraron algunas diferencias en la valoración en función del perfil profesional. Se concluye que es adecuada la creación de este tipo de instrumentos a través de procesos participativos, y que su implementación se ve mediatizada por algunas variables ajenas al instrumento. |
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