Las búsquedas de una psicología que mueva y remueva en la vida propia aportes de una propuesta de formación de pregrado
El presente trabajo tiene el propósito de comprender los aportes de la formación en pregrado de una propuesta en perspectiva de Género realizada en la práctica por proyecto géneros, cuerpos, violencias. Para tal propósito se desarrolló una sistematización de la propuesta formativa en la cual se real...
- Autores:
-
Acosta Amador, Naishla Melissa
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Pontificia Universidad Javeriana
- Repositorio:
- Repositorio Universidad Javeriana
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.javeriana.edu.co:10554/19125
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10554/19125
- Palabra clave:
- Psicología social
Sistematización
Práctica Géneros
Cuerpos
Violencias
Formación
Perspectiva de Género
Feminismo
Trayectorias Profesionales
Social Psycology
Systematization
Gender, Bodies, Violences
Project
Gender Perspective Formtion
Feminism
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Psicología - Tesis y disertaciones académicas
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El presente trabajo tiene el propósito de comprender los aportes de la formación en pregrado de una propuesta en perspectiva de Género realizada en la práctica por proyecto géneros, cuerpos, violencias. Para tal propósito se desarrolló una sistematización de la propuesta formativa en la cual se realizó una lectura de los syllabus correspondientes que han orientado los seminarios, y se construyó una línea de vida del proyecto que permitió identificar los hitos que han marcado su desarrollo articulándolos con los acontecimientos a nivel distrital, nacional e internacional marcados por los encuentros feministas, las cumbres internacionales y los programas de gobierno. Por último se llevó a cabo un grupo focal con 7 egresadas y una entrevista semiestructurada con una psicóloga docente formada en perspectiva de género. |
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacionalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessDe acuerdo con la naturaleza del uso concedido, la presente licencia parcial se otorga a título gratuito por el máximo tiempo legal colombiano, con el propósito de que en dicho lapso mi (nuestra) obra sea explotada en las condiciones aquí estipuladas y para los fines indicados, respetando siempre la titularidad de los derechos patrimoniales y morales correspondientes, de acuerdo con los usos honrados, de manera proporcional y justificada a la finalidad perseguida, sin ánimo de lucro ni de comercialización. De manera complementaria, garantizo (garantizamos) en mi (nuestra) calidad de estudiante (s) y por ende autor (es) exclusivo (s), que la Tesis o Trabajo de Grado en cuestión, es producto de mi (nuestra) plena autoría, de mi (nuestro) esfuerzo personal intelectual, como consecuencia de mi (nuestra) creación original particular y, por tanto, soy (somos) el (los) único (s) titular (es) de la misma. Además, aseguro (aseguramos) que no contiene citas, ni transcripciones de otras obras protegidas, por fuera de los límites autorizados por la ley, según los usos honrados, y en proporción a los fines previstos; ni tampoco contempla declaraciones difamatorias contra terceros; respetando el derecho a la imagen, intimidad, buen nombre y demás derechos constitucionales. Adicionalmente, manifiesto (manifestamos) que no se incluyeron expresiones contrarias al orden público ni a las buenas costumbres. En consecuencia, la responsabilidad directa en la elaboración, presentación, investigación y, en general, contenidos de la Tesis o Trabajo de Grado es de mí (nuestro) competencia exclusiva, eximiendo de toda responsabilidad a la Pontifica Universidad Javeriana por tales aspectos. Sin perjuicio de los usos y atribuciones otorgadas en virtud de este documento, continuaré (continuaremos) conservando los correspondientes derechos patrimoniales sin modificación o restricción alguna, puesto que, de acuerdo con la legislación colombiana aplicable, el presente es un acuerdo jurídico que en ningún caso conlleva la enajenación de los derechos patrimoniales derivados del régimen del Derecho de Autor. De conformidad con lo establecido en el artículo 30 de la Ley 23 de 1982 y el artículo 11 de la Decisión Andina 351 de 1993, “Los derechos morales sobre el trabajo son propiedad de los autores”, los cuales son irrenunciables, imprescriptibles, inembargables e inalienables. En consecuencia, la Pontificia Universidad Javeriana está en la obligación de RESPETARLOS Y HACERLOS RESPETAR, para lo cual tomará las medidas correspondientes para garantizar su observancia.http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Rapacci Gómez, María LucíaAcosta Amador, Naishla Melissa2016-10-07T20:40:17Z2020-04-15T19:40:06Z2016-10-07T20:40:17Z2020-04-15T19:40:06Z2014http://hdl.handle.net/10554/19125instname:Pontificia Universidad Javerianareponame:Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepourl:https://repository.javeriana.edu.coEl presente trabajo tiene el propósito de comprender los aportes de la formación en pregrado de una propuesta en perspectiva de Género realizada en la práctica por proyecto géneros, cuerpos, violencias. Para tal propósito se desarrolló una sistematización de la propuesta formativa en la cual se realizó una lectura de los syllabus correspondientes que han orientado los seminarios, y se construyó una línea de vida del proyecto que permitió identificar los hitos que han marcado su desarrollo articulándolos con los acontecimientos a nivel distrital, nacional e internacional marcados por los encuentros feministas, las cumbres internacionales y los programas de gobierno. Por último se llevó a cabo un grupo focal con 7 egresadas y una entrevista semiestructurada con una psicóloga docente formada en perspectiva de género.The purpose of this investigation was to make evident the valuable contributions obtained and developed in the gender, bodies, violence project. As a consequence, a systematization of the pedagogic proposal was developed, in which the main events were registered, and at the same time the connections to the global and national context were identified. The proposal of Gender Perspective Formation carried in seven psychology professionals and an interview with a Psychologist with strong knowledge in Gender Perspective. Three-category analysis is proposed to analyze the contribution in terms of chronologies, pedagogies and important elements to the Gender Perspective Formation in order to produce knowledge.Psicólogo (a)PregradoPDFapplication/pdfspaPontificia Universidad JaverianaPsicologíaFacultad de PsicologíaPsicología socialSistematizaciónPráctica GénerosCuerposViolenciasFormaciónPerspectiva de GéneroFeminismoTrayectorias ProfesionalesSocial PsycologySystematizationGender, Bodies, ViolencesProjectGender Perspective FormtionFeminismProfessional DevelopmentPsicología - Tesis y disertaciones académicasPsicología socialGéneroLas búsquedas de una psicología que mueva y remueva en la vida propia aportes de una propuesta de formación de pregradoTesis/Trabajo de grado - Monografía - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisORIGINALAcostaAmadorNaishlaMelissa2014.pdfapplication/pdf3197803http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/19125/1/AcostaAmadorNaishlaMelissa2014.pdf443f1d9d347228ae75d53d8e4c0ea896MD51open accessTHUMBNAILAcostaAmadorNaishlaMelissa2014.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2412http://repository.javeriana.edu.co/bitstream/10554/19125/2/AcostaAmadorNaishlaMelissa2014.pdf.jpgf4696500729142a4aac3c59ddb471f95MD52open access10554/19125oai:repository.javeriana.edu.co:10554/191252022-05-02 15:55:36.147Repositorio Institucional - Pontificia Universidad Javerianarepositorio@javeriana.edu.co |