Superficie didáctica para niños en etapa escolar que apoya la planeación, brindando herramientas de organización y motivación, en pro de la autonomía de menores de 8 a 10 años - VIVENOMÍA

Las tareas escolares se han visto cómo caos entre padres e hijos cuando no se presenta un nivel de autonomía, responsabilidad y motivación por parte del menor, además la necesidad de dedicación y comunicación entre padres con los menores para generar buenos resultados, adicional a esto, el bajo rendimiento académico nace como consecuencia de la falta de atención, planeación y organización, por lo cual, en este proyecto se describe y se da solución desde el diseño industrial, para los niños que se encuentran en etapa escolar, adquieran herramientas logrando así buenos hábitos de estudio.

• Autores: Guerrero Ortiz, Anggie Camila
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Pontificia Universidad Javeriana
• Repositorio: Repositorio Universidad Javeriana
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.javeriana.edu.co:10554/46172
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10554/46172
• Palabra clave: Planeación didáctica; Deberes escolares; Hábitos de estudio; Autonomía; Didactic planning; Homework; Study habits; Autonomy; Diseño industrial - Tesis y disertaciones académicas; Autonomía en niños; Psicopedagogía
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional