El papel de la interacción en el aprendizaje de las matemáticas: relatos de profesores

Resumen en ingles y en espanol

Autores:
Carneiro-Abrahão, Ana Maria; Universidad del Estado de Rio de Janeiro
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2007
Institución:
Pontificia Universidad Javeriana
Repositorio:
Repositorio Universidad Javeriana
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://revistas.javeriana.edu.co/index.php/revPsycho/article/view/388
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Palabra clave:
Mathematics Education; Student Teaching; Mathematics Teachers-Personal Narratives
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openAccess
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Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional
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