(2007). Un modelo para el diseño curricular de las asignaturas de la Universidad: Alineación constructiva entre objetivos, contenidos de aprendizaje, estrategias didácticas y evaluación.
Chicago Style (17th ed.) CitationUn Modelo Para El Diseño Curricular De Las Asignaturas De La Universidad: Alineación Constructiva Entre Objetivos, Contenidos De Aprendizaje, Estrategias Didácticas Y Evaluación. 2007.
MLA (8th ed.) CitationUn Modelo Para El Diseño Curricular De Las Asignaturas De La Universidad: Alineación Constructiva Entre Objetivos, Contenidos De Aprendizaje, Estrategias Didácticas Y Evaluación. 2007.
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