Importancia de la pertenencia a un grupo étnico en el rendimiento en las pruebas saber 11°: el caso de los afrodescendientes en Colombia
Partiendo de la premisa de que el sistema educativo colombiano a lo largo de la historia se ha caracterizado por ser desigual debido a diferentes variables sociales, geográficas e individuales, se plantea el siguiente proyecto de grado. Aquí se realiza un análisis acerca de la influencia de la perte...
- Autores:
-
Zuluaga Marín, María Fernanda
Durán, Carlos Aurelio
Puentes, María Paulina
Florez, María Elena
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad ICESI
- Repositorio:
- Repositorio ICESI
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.icesi.edu.co:10906/83739
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10906/83739
http://biblioteca2.icesi.edu.co/cgi-olib?oid=313971
- Palabra clave:
- Grupos étnicos - Colombia
Afrodescendientes - Colombia
Educación - Colombia
Educación - Aspectos sociales
Etnias - Colombia
Desigualdades
Pruebas Saber 11
Trabajos de grado
Economía
Departamento de Economía
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- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Partiendo de la premisa de que el sistema educativo colombiano a lo largo de la historia se ha caracterizado por ser desigual debido a diferentes variables sociales, geográficas e individuales, se plantea el siguiente proyecto de grado. Aquí se realiza un análisis acerca de la influencia de la pertenencia a una etnia en el desempeño educativo de los individuos, medido a través del rendimiento en el área de matemáticas en las pruebas Saber 11°, en el primer periodo del 2015. |
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