Conocimiento en docentes de una institución de educación superior sobre portafolio electrónico como herramienta tecnológica para la evaluación
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- 2014
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Conocimiento en docentes de una institución de educación superior sobre portafolio electrónico como herramienta tecnológica para la evaluaciónCabrera Ramírez, Daniel RicardoPortafolio electrónicoNuevas tecnologíasInformaciónEstrategia pedagógicaCorporación Universitaria Iberoamericana2014-11-11 00:00:002022-06-14T21:26:24Z2014-11-11 00:00:002022-06-14T21:26:24Z2014-11-11Artículo de revistahttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/resource_type/c_6501http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85Textinfo:eu-repo/semantics/articleArtículosArticleshttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTREFinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdf2500-705X0123-8264https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/4286https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/337https://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/view/337reponame:Repositorio Iberoinstname:Corporación Universitaria Iberoamericanainstacron:Corporación Universitaria Iberoamericanaspahttps://horizontespedagogicos.ibero.edu.co/article/download/337/302Núm. 1 , Año 2009 : Revista HORIZONTES PEDAGOGICOS Facultad de Educación111Horizontes PedagógicosAgra, M. J., Gewerc, A. y Montero L. (2003). El portafolios como herramienta de análisis en experiencias de formación on line y presenciales. Enseñanza: Anuario interuniversitario de didáctica, 21, 101- 114. Recuperado 13, Febrero, 2009 de http:// www.usal.es/~ofeees/nuevas_metodologias/portafolio/c45.pdfBarberá, E., Bautista, G., Espasa, A. y Guasch, T. (2006). Portafolio electrónico: desarrollo de competencias profesionales en la red. Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento 3(2), pp.55-66. Recuperado Marzo, 8, 2009 de http:// www.uoc.edu/rusc/3/2/dt/esp/barbera_bautista_espasa_guasch.pdfDíaz-Barriga, F. y Hernández, G. (2002). Estrategias para un aprendizaje significativo: Una interpretación constructivista. México: McGrawHill.Ellsworth, J. Z. (2002). Using student portfolios to increase reflective practice among elementary teachers. Journal of Teacher Education, 53(4), 342-355.doi:10.1177/0022487102053004006Farias, G.M. y Ramírez, M.S. (2004). La formación reflexiva de los docentes mediante el desarrolloportafolio electrónico de evidencias. Recuperado Marzo, 4, 2009 de http://66.102.1.104/scholarhl=es&lr=&q=cache:hfwoh2fpwh8jwww.comie.org.mx/congreso/memoria/v9/ponencias/at15/pre1178849518.pdf+la+formaci%c3%93n+reflexiva+de+los+docentes+farias.García, C. (2007) De la Tiza al Teclado: Cambios, Incertidumbres y Aprendizajes en el proceso de convertirse en profesor Online. Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía. Vol.3 No 1. Universidad Santo Tomás. VUAD. Colombia.Gil, C. (2006). Portafolio docente. Arquitectura de Computadores y Electrónica. Recuperado Marzo, 10, 2009 de http://www.ace.ual.es/~cgil/portfolioConso.pdfGiroux, S., & Tremblay, G. (2004). Metodología de las ciencias humanas. México, D.F.: Fondo de Cultura Económica.Gülbahar, Y. y Tinmaz, H. (2006). Implementing Project-Based Learning And E-Portfolio Assessment In an Undergraduate Course. Journal of Research on Technology in Education, 38(3), 309-327. Retrieved February 17, 2009, from Academic Research Library database. (Document ID: 1004374481). López,M.A. (2002). El portafolio digital como estrategia de autoevaluación. Universidad Iberoamericana. Recuperado Marzo, 13, 2009 de http://www.ulavirtual.cl/ulavirtual/sitio%20web%20cra/recursos_ensenanza/portafolio_digital_estrategia_autoevaluacion.pdfLópez, O., Rodríguez, J.L. y Rubio, M. J. (2004). El portafolio electrónico como metodología innovadora en la evaluación universitaria: el caso de la OSPI. Recuperado 13, febrero, 2009 de http://edutec2004.lmi.ub.es/pdf/179.pdfPozo, M.T. y García, B. (2006). El portafolio del alumnado: una investigación-acción en el aula universitaria. Revista de Educación, 341, 737-756. Recuperado 13, febrero, 2009 de http://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=2165316.Yániz, C. (2008) Las competencias en el currículo universitario: implicaciones para diseñar el aprendizaje y para la formación del profesorado, Red U. Revista de Docencia Universitaria. Num. Monográfico 1º , Recuperado 20, abril, 2009 de http://www.redu.um.es/Red_U/m1info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/2023-04-07T18:32:12Z |