Propuestas lúdico-pedagógicas que fortalezcan el desarrollo emocional en niñas y niños de primera infancia. : español

Se abordan temas de gran importancia como el desarrollo emocional en los niños de 3 a 5 años y la importancia que realmente se le está dando en la actualidad ya que las emociones positivas tienen la capacidad de influir sobre los procesos intelectuales, el razonamiento, la resolución de problemas y...

Full description

Autores:
Pereira Diaz, Erika Alejandra
Cipagauta Angarita, Paola Andrea
Tipo de recurso:
Book
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Corporación Universitaria Iberoamericana
Repositorio:
Repositorio Ibero
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ibero.edu.co:001/5698
Acceso en línea:
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5698
Palabra clave:
Rights
openAccess
License
Corporación Universitaria Iberoamericana - 2023
Description
Summary:Se abordan temas de gran importancia como el desarrollo emocional en los niños de 3 a 5 años y la importancia que realmente se le está dando en la actualidad ya que las emociones positivas tienen la capacidad de influir sobre los procesos intelectuales, el razonamiento, la resolución de problemas y el procesamiento de la información, la atenuación de la indisciplina y la optimización de la interacción social mediante el proceso de investigación realizado durante la práctica ,este articulo hace un referente al desarrollo emocional de los niños el cual les permite acercarse al conocimiento de su mundo emocional, para encontrar una posible solución a las dificultades evidenciadas durante el proceso de intervención ,se encontraran estrategias para el óptimo desarrollo de las emociones en los niños. En esta investigación es importante reflexionar, sobre las diferentes estrategias que se deben tener en cuenta para favorecer apropiadamente a los niños y niñas en condiciones de vulnerabilidad, teniendo presente que un buen desarrollo socio afectivo puede mejorar en los infantes las relaciones con la familia, con sus pares y demás integrantes de su entorno. Es aquí, donde entra a jugar esta investigación ya que propone generar propuestas lúdico-pedagógicas innovadoras para fortalecer la dimensión socio afectiva en el desarrollo emocional de los niños y niñas debido a que presentan conductas inapropiadas la hora de relacionarse con sus compañeros.