Estrategias pedagogicas para fortalecer el pensamiento lógico matematico en niños de 5 a 9 años por medio del material reciclable y el cuidado del medio ambiente
El pensamiento lógico matemático del niño es el que surge a partir de las experiencias directas y donde el niño desarrolla y comprende a través de la representación y creatividad de los números, formas gráficas, ecuaciones, fórmulas matemáticas y físicas, de esta manera le damos al niño la oportunid...
- Autores:
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LINARES MESTIZO, YINNY TATIANA
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Corporación Universitaria Iberoamericana
- Repositorio:
- Repositorio Ibero
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ibero.edu.co:001/5672
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5672
- Palabra clave:
- Conocimiento, lógico, estrategia, pedagogía, investigación, creatividad, desarrollo, matemáticas, experiencias y objetos.
- Rights
- openAccess
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- Corporación Universitaria Iberoamericana - 2023
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LINARES MESTIZO, YINNY TATIANA4827005f-dc6f-4adf-a978-c52e7d47b8502024-10-03T20:36:34Z2024-10-03T20:36:34Z2023-12-30El pensamiento lógico matemático del niño es el que surge a partir de las experiencias directas y donde el niño desarrolla y comprende a través de la representación y creatividad de los números, formas gráficas, ecuaciones, fórmulas matemáticas y físicas, de esta manera le damos al niño la oportunidad de manipular objetos los cuales pueda diferencias por formar, colores, texturas y así mismo partimos de los básico a lo abstracto. Se realizará un tipo de investigación cualitativa donde se implemente recolección de datos y se pueda empezar a potenciar su razonamiento y la manera de crear su propio material de estudio por medio del material reciclable, el cual le da la oportunidad de experimentar y de tener un aprendizaje significativo por medio del juego, la imaginación y el desarrollo cognitivo, de esta se quiere contribuir con la relación con el mundo y las habilidades que imparte la socialización y el juego que desarrolla el pensamiento lógico matemático.LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INFANTIL - PRESENCIALapplication/pdfhttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5672spaCorporación Universitaria Iberoamericana - Repositorio de Trabajos de Gradohttps://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/view/1283/473/51641Corporación Universitaria Iberoamericana - 2023info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0https://publicaciones.ibero.edu.co/index.php/t-grad/catalog/book/1283Conocimiento, lógico, estrategia, pedagogía, investigación, creatividad, desarrollo, matemáticas, experiencias y objetos.Estrategias pedagogicas para fortalecer el pensamiento lógico matematico en niños de 5 a 9 años por medio del material reciclable y el cuidado del medio ambienteLibrohttp://purl.org/coar/resource_type/c_2f33http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85textinfo:eu-repo/semantics/bookinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionOREORE.xmltext/xml2517https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/c825e18d-d464-4d53-8629-53157bacc9d3/downloadd7edbe234b8812ffce916285de5bbcfcMD51001/5672oai:repositorio.ibero.edu.co:001/56722024-10-03 15:36:34.568https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Corporación Universitaria Iberoamericana - 2023https://repositorio.ibero.edu.coRepositorio Institucional - IBERO.bdigital@metabiblioteca.com |
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El pensamiento lógico matemático del niño es el que surge a partir de las experiencias directas y donde el niño desarrolla y comprende a través de la representación y creatividad de los números, formas gráficas, ecuaciones, fórmulas matemáticas y físicas, de esta manera le damos al niño la oportunidad de manipular objetos los cuales pueda diferencias por formar, colores, texturas y así mismo partimos de los básico a lo abstracto. Se realizará un tipo de investigación cualitativa donde se implemente recolección de datos y se pueda empezar a potenciar su razonamiento y la manera de crear su propio material de estudio por medio del material reciclable, el cual le da la oportunidad de experimentar y de tener un aprendizaje significativo por medio del juego, la imaginación y el desarrollo cognitivo, de esta se quiere contribuir con la relación con el mundo y las habilidades que imparte la socialización y el juego que desarrolla el pensamiento lógico matemático. |
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