Aplicación de las metodologías mapas conceptuales y prensa escuela en el proceso de aprendizaje del área de Ciencias Sociales
115 p.
- Autores:
-
Flor Pisso, Socorro Eunice
Velasco Chávez, Blanca Estella
Villa Valverde, Elkin Gilberto
Martínez Silva, Alberto
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 1999
- Institución:
- Corporación Universitaria Iberoamericana
- Repositorio:
- Repositorio Ibero
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ibero.edu.co:001/6163
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6163
- Palabra clave:
- Educación
Enseñanza
Estrategia educativa
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Para lograr dicho propósito consideramos disciplina se oriente partiendo de la aplicación importante que esta y desarrollo de las estrategias metodológicas: mapas conceptuales y prensa escuela, con el fin de transformar las estructuras conceptuales, metodológicas y actitudinales de carácter transmisionista que se han venido aplicando en los diferentes niveles de educación.application/pdfhttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6163spahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2EducaciónEnseñanzaEstrategia educativaAplicación de las metodologías mapas conceptuales y prensa escuela en el proceso de aprendizaje del área de Ciencias SocialesTrabajo de grado - PregradoTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALAplicación de las metodologías mapas conceptuales y prensa escuela en el proceso de aprendizaje del área de Ciencias 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