Aplicación de algunas estrategias pedagógicas para mejorar el nivel atencional de un niño hiperactivo. Un estudio de caso
64 p.
- Autores:
-
Otálora González, Luddy Constanza
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 1994
- Institución:
- Corporación Universitaria Iberoamericana
- Repositorio:
- Repositorio Ibero
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ibero.edu.co:001/6215
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6215
- Palabra clave:
- Atención
Estrategia de enseñanza
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Lozano, Marthae5d99bd9-1d0e-47ea-8293-7d08426249d6-1Otálora González, Luddy Constanza8c9a2a9b-7e7f-4581-a456-d89b93ad85ac-1Corporación Universitaria Iberoamericana2025-03-01T14:34:58Z2025-03-01T14:34:58Z199464 p.Con la presente Investigación se buscó lncrementar, a través de estrategias pedagógicas, el nivel atenclona/ de un nilio hiperactivo de nueve años. Las categor (las de analisis de la investigación fueron la selección de información relevante, el mantenimiento de la atención y los factores que influyen en ésta como son: ambientales (intensidad, repetición, movimiento, tama1io) y psicológicos (motivación, disposición). Los supuestos planteados fueron: si el desarrollo de la atención implica pasar por alto factores irrelante se deben proponer al niño situaciones que le favorezcan centrar su atención en los aspectos más inrportante, siendo el mantenimiento de la atención un aspecto importante en el desarrollo de bta, se deben crear situOfiones que permitan al niño concentrarse en la actividad; al trabajar los factores ambientales y psicológicos, a través de una estrategia pedagógica, que es afectarda la atención, favoreciendo su normal desarrollo.application/pdfhttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6215spahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2AtenciónEstrategia de enseñanzaAplicación de algunas estrategias pedagógicas para mejorar el nivel atencional de un niño hiperactivo. Un estudio de casoTrabajo de grado - PregradoTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALAplicación de algunas estrategias pedagógicas para mejorar el nivel atencional de un niño hiperactivo. Un estudio de caso.pdfAplicación de algunas estrategias pedagógicas para mejorar el nivel atencional de un niño hiperactivo. Un estudio de caso.pdfapplication/pdf16610076https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/1f7626f3-23a5-4cb9-a360-d04bf89ece8a/downloadb2e0c1fb978a43a778ef317028bee391MD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-815543https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/0a3e2ffe-3412-41c7-9e28-bf0b08aa9395/download73a5432e0b76442b22b026844140d683MD53TEXTAplicación de algunas estrategias pedagógicas para mejorar el nivel atencional de un niño hiperactivo. 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