El juego como estrategia mediadora en los procesos comunicativos y sociales, a través del ejercicio integrador con las familias en los niños y niñas de 4 años del Hogar Infantil Madre Rafols.: Juego, me divierto y aprendo
El siguiente proyecto investigativo tiene por finalidad promover el juego, como estrategia mediadora en los procesos comunicativos y sociales, a través del ejercicio integrador, con las familias, causando así gran impacto en la disminución del uso excesivo de las herramientas tecnológicas en los niñ...
- Autores:
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Huertas Izquierdo, Nelsy Yasmin
Bautista Figueroa, Windy Milay
Bermúdez Castellanos, Zaira Rubiela
- Tipo de recurso:
- Book
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Corporación Universitaria Iberoamericana
- Repositorio:
- Repositorio Ibero
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ibero.edu.co:001/5699
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5699
- Palabra clave:
- Rights
- openAccess
- License
- Corporación Universitaria Iberoamericana - 2023
| Summary: | El siguiente proyecto investigativo tiene por finalidad promover el juego, como estrategia mediadora en los procesos comunicativos y sociales, a través del ejercicio integrador, con las familias, causando así gran impacto en la disminución del uso excesivo de las herramientas tecnológicas en los niños y las niñas del grado jardín en el Hogar Infantil Madre Rafols; en este contexto, se realiza una observación directa a partir del proceso de la practica pedagógica, y la intervención, que es donde surge la necesidad de implementar actividades innovadoras y motivantes que promuevan esta interacción interpersonal; para ello se diseña y apropia una estrategia pedagógica basada en el juego tradicional de la golosa, en la cual se propone realizar en cada casilla un juego, una acción o un reto llamativo, que generan otros espacios de diversión en el contexto escolar y familiar. |
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