Estrategias lúdicas y pedagógicas para el mejoramiento de la atención y concentración de los niños y niñas de 4 a 5 años, en pro del fortalecimiento del aprendizaje.: concentracion y atencion de los niños de cuatro a cinco años

Para el proyecto titulado. “Mejorando la atencion y  concentración en las aulas de clase”. Es importante tener en cuenta las palabras de Joao (2009, p. 19), el cual expresa que “la concentración es la habilidad que tiene la persona para focalizar la atención por periodos prolongados”, de acuerdo a lo que se cita se puede apreciar a simple vista que, la falta de concentración implica que los estudiantes en un aula puedan terminar diferentes actividades propuestas de forma concreta y crea una barrera para conseguir los objetivos y/o metas propuestas a desarrollar.  Para analizar la problemática de los déficits de atención,  se estudian sus causas y de donde se  derivan, ya que de acuerdo a la experiencia en el aula se puede identificar que uno de los factores que causa la falta de concentración y atención en los estudiantes, es la problemática dentro del hogar y se enumeran diferentes situaciones en sus familias que conllevan a dificultades  escolares ya sea con compañeros o maestros que puede llevar a desencadenar trastornos como es el déficit de atención e hiperactividad TDAH. Estos elementos influyen mucho y afectan millones de niños que pueden presentar uno o varios problemas persistentes, tales como dificultad para mantener la atención, hiperactividad y comportamiento impulsivo.

• Autores: Ceballos Yasno, Gilma Bibiana; Sanabria Gonzales, Maryluz
• Tipo de recurso: Book
• Fecha de publicación: 2023
• Institución: Corporación Universitaria Iberoamericana
• Repositorio: Repositorio Ibero
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.ibero.edu.co:001/5701
• Acceso en línea: https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5701
• Rights: openAccess
• License: Corporación Universitaria Iberoamericana - 2023