Incidencia de la aplicación del método alexima en el aprendizaje de la multiplicación de los estudiantes del grado 4° de Educación Básica Primaria
86 p.
- Autores:
-
Castro, Rocío Amparo
Fabara Zúñiga, Denis
Fabara Zúñiga, Elcira
Paz, Sandra Lorena
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 1999
- Institución:
- Corporación Universitaria Iberoamericana
- Repositorio:
- Repositorio Ibero
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ibero.edu.co:001/6150
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6150
- Palabra clave:
- Educación
Enseñanza
Matemáticas
- Rights
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Y. se ha tenido en cuenta el poco rendimiento académico de los educandos por el escaso nivel cultural, por su idiosincrasia, porque todavía se utiliza el miedo y la represión. A raiz de la preocupación anterior nace el deseo de utilizar método alexima como la enseñanza en las matemáticas que favorece el aprendizaje de las tablas de multiplicar.application/pdfhttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6150https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2EducaciónEnseñanzaMatemáticasIncidencia de la aplicación del método alexima en el aprendizaje de la multiplicación de los estudiantes del grado 4° de Educación Básica PrimariaTrabajo de grado - PregradoTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALIncidencia de la aplicación del método alexima en el aprendizaje de la multiplicación de los estudiantes del grado 4° de Educación Básica Primaria.pdfIncidencia de la aplicación del método alexima en el aprendizaje de la multiplicación de los estudiantes del grado 4° de Educación Básica 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