Conceptualización de las cuatro operaciones con el método alexima

111 p.

Autores:
Escobar, Sandra
Gutiérrez, Virginia
Ospina, Rosalba
Solórzano, Gloria
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
1997
Institución:
Corporación Universitaria Iberoamericana
Repositorio:
Repositorio Ibero
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repositorio.ibero.edu.co:001/6642
Acceso en línea:
https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6642
Palabra clave:
Educación
Rights
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A través del juego es posible desarrollar múltiples procesos de aprendizaje, donde el alumno está motivado permanentemente a construir sus propios conceptos. 4. La diversidad de formas para resolver operaciones matemáticas: Con las manos, con la tira numérica, con la escalera, con la tabla de números naturales, con material de desecho, etc., permite al niño unificar conceptos de adición, sustracción, multiplicación y división que conlleva a comprender y resolver problemas más fácilmente. 5. Con esta nueva metodología los niños permanentemente dan conceptos de lo que hacen, entendiendo el por qué y para qué de las operaciones que realizan. 6. Se logró vincular a la comunidad educativa (padres, alumnos y profesores) al método ALEXIMA despertando su interés y participación. 7. Los alumnos de preescolar a cuarto de primaria trabajaron la matemática, como un sistema que organiza y unifica los diversos contenidos, atendiendo a las características de los estudiantes y la realidad que viven.application/pdfhttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6642spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2EducaciónConceptualización de las cuatro operaciones con el método aleximaTrabajo de grado - PregradoTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationTEXTConceptualización de las cuatro operaciones con el método alexima.pdf.txtConceptualización de las cuatro operaciones con el método alexima.pdf.txtExtracted texttext/plain101981https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/a5ee04f8-b2a2-4ebc-8213-35f1b91df790/downloadf53b00f26a9d74084206ae33c18e7eaaMD53THUMBNAILConceptualización de las cuatro operaciones con el 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