ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA FAVORECER EL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO A TRAVÉS DEL JUEGO, CON NIÑOS DE TRANSICIÓN

Este documento describe un proyecto para favorecer el pensamiento lógico matemático en niños por medio del juego, en empleando estrategias pedagógicas lúdicas para ayudar a los niños a razonar, comunicarse y resolver problemas matemáticos, que aborda la relevancia del juego en el progreso mental y d...

Full description

Autores:

Castillo Cañon, Liceth Daniela
Jimenez Gordillo, Lizeth Daniela

Tipo de recurso:

Book

Fecha de publicación:

2023

Institución:

Corporación Universitaria Iberoamericana

Repositorio:

Repositorio Ibero

Idioma:

spa

OAI Identifier:

oai:repositorio.ibero.edu.co:001/5673

Acceso en línea:

https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/5673

Palabra clave:

Rights

openAccess

License

Corporación Universitaria Iberoamericana - 2023