Impacto de un programa de formación en el manejo de las ayudas auditivas y los facilitadores para la comunicación, dirigido a docentes vinculados al proceso de integración del niño sordo al aula regular en un centro educativo de Armenia
225 p.
- Autores:
-
Burgos, Sofía Teresa
Hernández, Sassy
Jiménez, María del Pilar
Jordán, María Ximena
Mariño, Mónica
Ossa, Maricelly
Velásquez, Gloria
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 1997
- Institución:
- Corporación Universitaria Iberoamericana
- Repositorio:
- Repositorio Ibero
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ibero.edu.co:001/6726
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6726
- Palabra clave:
- Integración
Niños
Programas
Sordos
- Rights
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
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Impacto de un programa de formación en el manejo de las ayudas auditivas y los facilitadores para la comunicación, dirigido a docentes vinculados al proceso de integración del niño sordo al aula regular en un centro educativo de Armenia Integración Niños Programas Sordos |
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manejo de las ayudas auditivas y los facilitadores para la comunicación, dirigido a docentes vinculados al proceso de integración del niño sordo al aula regular en un centro.pdf.jpgImpacto de un programa de formación en el manejo de las ayudas auditivas y los facilitadores para la comunicación, dirigido a docentes vinculados al proceso de integración del niño sordo al aula regular en un centro.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg7175https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/96da1f8a-066c-4736-81f0-eff99fa5ee63/downloadab9d4ecc50e8e0d132fe7acc5ff214a8MD54001/6726oai:repositorio.ibero.edu.co:001/67262025-04-08 03:02:24.698https://repositorio.ibero.edu.coRepositorio Institucional - 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