Programa para la enseñanza del concepto de número en el niño especial
226 p.
- Autores:
-
Garzón, Luisa Fernanda
Smith Herrera, Mery
Flórez, Lorena
Molano, Gladys
Restrepo, María Constanza
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 1988
- Institución:
- Corporación Universitaria Iberoamericana
- Repositorio:
- Repositorio Ibero
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ibero.edu.co:001/6452
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6452
- Palabra clave:
- Aprendizaje
Enseñanza
Niños minusválidos
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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Este se divide en unidades de trabajo cuyos temas son: Cuantificadores, Clasificación, Seriación, Relación término a término, Estructuración espacial, Estructuración temporal y conservación.application/pdfhttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6452spahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2AprendizajeEnseñanzaNiños minusválidosPrograma para la enseñanza del concepto de número en el niño especialTrabajo de grado - PregradoTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALPrograma para la enseñanza del concepto de número en el niño especial.pdfPrograma para la enseñanza del concepto de número en el niño especial.pdfapplication/pdf64088523https://repositorio.ibero.edu.co/bitstreams/4a353e94-7961-4f0e-b86d-f5df0cd80fcd/download34f374e7d903e34613a3890f98400183MD51TEXTPrograma para la enseñanza del concepto de número en el niño 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