Análisis de las condiciones de interacción que promueven procesos pedagógicos
112 p.
- Autores:
-
Corporación Universitaria Iberoamericana
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 1997
- Institución:
- Corporación Universitaria Iberoamericana
- Repositorio:
- Repositorio Ibero
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ibero.edu.co:001/6589
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6589
- Palabra clave:
- Estrategia educación
Integración cultural
Medio educacional
Medio social
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- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
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Bejarano, Olga Lucíace4636fe-5f39-4a48-8557-d3b652a10389-1Corporación Universitaria Iberoamericanacd01637d-6137-4060-911e-22d1f0b84bf9-1Corporación Universitaria Iberoamericana2025-03-26T16:13:05Z2025-03-26T16:13:05Z1997112 p.Desde antes de nacer el sujeto inicia y establece diferentes vínculos, especialmente afectivos ; con su madre y más adelante con los adultos, el contexto familiar, escolar, social y cultural que a su vez cumplen un papel activo en el origen y permanencia de ese vínculo ;propicia y genera posibilidades de interacción en un contexto específico determinado. De no producirse adecuadamente esa vinculación se van a presentar dificultades permanentes en las relaciones con las personas. De ahí la importancia de las relaciones y espacios participativos en la familia, vecindario, escuela y todo lo que lo rodea ; asi como las diferentes instancias en las que interactúa el sujeto y proporciona al individuo vivencias psicoafectivas, cognitivas, sociales y culturales que se destacan en el proceso de identificación y construcción de sí mismo.application/pdfhttps://repositorio.ibero.edu.co/handle/001/6589spaAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estrategia educaciónIntegración culturalMedio educacionalMedio socialAnálisis de las condiciones de interacción que promueven procesos pedagógicosTrabajo de grado - PregradoTextinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fPublicationORIGINALAnálisis de las condiciones de interacción que promueven procesos pedagógicos.pdfAnálisis de las condiciones de interacción que promueven procesos 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