Generación digital: huérfanos digitales en el colegio Ferrini y el rol de la familia en su educación

El artículo presenta una descripción del impacto de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC´s) en los acudientes del colegio Ferrini ya que este juega un papel fundamental en la formación del estudiante y las TIC´s pueden actuar como factor generador de distanciamiento entre estudiantes, acudientes e instituciones educativas, pero a su vez pueden cumplir un papel fundamental como herramienta que brinda oportunidades de acompañamiento, aprendizaje y de reconocimiento reciproco entre todos los actores involucrados en el proceso formativo, ya no solo del estudiante sino, de la familia y la institución educativa. El artículo expone el proceso de investigación para identificar el rol actual de los padres de familia y se plantea como estrategia para mejorar el acompañamiento y la comunicación entre acudientes, institución y estudiante un prototipo apoyado en una plataforma de gestión de aprendizaje para acudientes estructurada en Moodle de acuerdo al contexto del Colegio Ferrini.

• Autores: Álvarez Aldana, Juan Carlos; Arbeláez Córdoba, Luis Felipe; Rendón Loaiza, Anderson
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2012
• Institución: Fundación Universitaria Maria Cano
• Repositorio: Repositorio Institucional FUMC
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.fumc.edu.co:fumc/1830
• Acceso en línea: https://repositorio.fumc.edu.co/handle/fumc/1830
• Palabra clave: Generación Digital; Nativo Digital; Huérfano Digita; Analfabeta Digital; Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC`s)
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)