Recomendaciones pedagogicas para el fortalecimiento de habilidades interpersonales en profesionales de ciencias de la salud en entornos quirúrgicos en una clínica privada de cuarto nivel de la ciudad de Bogotá.

El proyecto de grado denominado Recomendaciones pedagógicas para el fortalecimiento de habilidades interpersonales en profesionales de ciencias de la salud en entornos quirúrgicos en una clínica privada de cuarto nivel de la Ciudad de Bogotá́. Se presenta con el objetivo de optar por el titulo de Magister en Educación y Desarrollo Social de la FUCS. En alcance a este propósito, la problemática que se aborda se centra en el contexto de las ciencias de la salud en entornos quirúrgicos, en donde se ha evidenciado la importancia de desarrollar habilidades interpersonales, ya que estas contribuyen a la formación integral de los profesionales. Por lo anterior, surge la pregunta de investigación: ¿Como fortalecer las habilidades interpersonales en profesionales de ciencias de la salud en una clínica privada de la ciudad de Bogotá́? Este trabajo se presenta con el objetivo de diseñar una propuesta de fortalecimiento de las habilidades interpersonales a través del establecimiento de recomendaciones para profesionales de ciencias de la salud en entornos quirúrgicos en una clínica privada de cuarto nivel en la ciudad de Bogotá́; como objetivos específicos se plantean el describir las habilidades interpersonales necesarias para los profesionales de ciencias de la salud a partir de una revisión de la producción académica, caracterizar las habilidades interpersonales en profesionales de ciencias de la salud en entornos quirúrgicos en una clínica privada de cuarto nivel en la ciudad de Bogotá́ y proponer recomendaciones para el fortalecimiento de las habilidades interpersonales en profesionales de ciencias de la salud en entornos quirúrgicos en una clínica privada de cuarto nivel en la ciudad de Bogotá́. La presente investigación se sustenta en el paradigma mixto y en su diseño se hizo uso de la aplicación de un instrumento de caracterización de las habilidades interpersonales. En el desarrollo de esta herramienta se puede demuestra como los profesionales de ciencias de la salud tienen desarrolladas unas habilidades dependiendo de su profesión, pero también permite denotar que hay unas habilidades que predominan en la población en general como lo son la comunicación asertiva, la escucha activa y el respeto. En concordancia con estas habilidades se generaron las recomendaciones para estas mismas en las cuales se encuentra mejorar la escucha activa basada en prestar atención al emisor y ser capaz de emitir una información legible para una comunicación asertiva, la empatía desde el ponerse en el lugar del otro para comprender su comportamiento frente a situaciones que generan estrés . Estas son algunas de las habilidades que describe la herramienta y genera recomendaciones para la mejora de estas.

• Autores: Carrasco Orozco, Aura Cristina
• Tipo de recurso: Work document
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud - FUCS
• Repositorio: Repositorio Digital Institucional ReDi
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repositorio.fucsalud.edu.co:001/3999
• Acceso en línea: https://repositorio.fucsalud.edu.co/handle/001/3999
• Palabra clave: Habilidades interpersonales; Entornos quirúrgicos; Ciencias de la salud; Herramientas pedagógicas
• Rights: openAccess
• License: Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)