Construcción de Memorias : reconocimiento de la multidiversidad y pedagogías emergentes para su inclusión en la educación y el ámbito laboral
Este trabajo aborda la inclusión y equidad en educación y trabajo, con énfasis en la multidiversidad, entendida como la riqueza de formas de ser, pensar y actuar. En educación, se resalta la necesidad de metodologías adaptadas a las diversas necesidades de los estudiantes, promoviendo la equidad y e...
- Autores:
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Saldarriaga Castro, Karol Vanessa
Torres Rodríguez, Maria José
- Tipo de recurso:
- Work document
- Fecha de publicación:
- 2024
- Institución:
- Fundación Universitaria de Ciencias de la Salud - FUCS
- Repositorio:
- Repositorio Digital Institucional ReDi
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.fucsalud.edu.co:001/3941
- Acceso en línea:
- https://repositorio.fucsalud.edu.co/handle/001/3941
- Palabra clave:
- Multidiversidad
Educación
Inclusión social
Desarrollo social
Igualdad
Equidad
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)
| Summary: | Este trabajo aborda la inclusión y equidad en educación y trabajo, con énfasis en la multidiversidad, entendida como la riqueza de formas de ser, pensar y actuar. En educación, se resalta la necesidad de metodologías adaptadas a las diversas necesidades de los estudiantes, promoviendo la equidad y el aprendizaje personalizado. En el ámbito laboral, se enfatiza en la creación de espacios inclusivos que valoren la diversidad y generen beneficios mutuos para empleados y empresas. A través de una metodología cualitativa e interpretativa, basada en transcripciones de ponencias y revisión bibliográfica, se identificaron barreras estructurales y culturales que limitan la inclusión plena. |
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