Mopea: Modelo Pedagógico y de Actividades

El "Centro Educativo Aprendo Jugando" en Puerto Carreño enfrenta desafíos en la inclusión de estrategias didácticas que promuevan el aprendizaje colaborativo y la gamificación. Para mejorar esta situación, se creó MOPEA, una herramienta digital colaborativa que reúne actividades educativas de diversas fuentes, facilitando el trabajo de los docentes. La implementación de MOPEA se realizó mediante la metodología de design thinking, comenzando con un proceso de inmersión cognitiva y empática, y desarrollando un prototipo basado en las sugerencias de los profesores. Este proyecto no solo beneficia a la institución, sino que también tiene el potencial de apoyar a otros educadores y fomentar la investigación sobre su impacto, involucrando a académicos y estudiantes universitarios en su desarrollo.

• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad del Rosario
• Repositorio: Repositorio EdocUR - U. Rosario
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.urosario.edu.co:10336/43802
• Acceso en línea: https://doi.org/10.4877210336_43802; https://doi.org/10.48713/10336_43802; https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/43802
• Palabra clave: Innovación; Aprendizaje; Inclusión; Estrategias didácticas; Ecosistema colaborativo; Aprendizaje colaborativo; Gamificación; Herramienta digital; Página web colaborativa; Actividades educativas; Repositorio de información; Design thinking; Inmersión cognitiva; Eficiencia; Eficacia; Investigaciones; Académicos; Innovation; Learning; Inclusion; Collaborative ecosystem; Gamification; Collaborative website; Cognitive immersion; Engineering and Technology
• License: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International