Eduplay: La Mejor Alternativa Para Padres e Hijos

En el contexto actual de transformación digital y crecimiento del teletrabajo, muchos padres y madres, especialmente aquellos en situaciones de crianza monoparental, enfrentan dificultades para equilibrar sus responsabilidades laborales con la atención y educación de sus hijos. Esta problemática afe...

Full description

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2025

Institución:: Universidad del Rosario

Repositorio:: Repositorio EdocUR - U. Rosario

Idioma:: spa

id	EDOCUR2_84c6b0720e9e90024d37fed2deedb380
oai_identifier_str	oai:repository.urosario.edu.co:10336/45739
network_acronym_str	EDOCUR2
network_name_str	Repositorio EdocUR - U. Rosario
repository_id_str
dc.title.none.fl_str_mv	Eduplay: La Mejor Alternativa Para Padres e Hijos
dc.title.TranslatedTitle.none.fl_str_mv	Eduplay: The Best Alternative for Parents and Children
title	Eduplay: La Mejor Alternativa Para Padres e Hijos
spellingShingle	Eduplay: La Mejor Alternativa Para Padres e Hijos Transformación digital Teletrabajo Crianza monoparental Plataforma educativa digital Desarrollo cognitivo infantil Marketing digital Posicionamiento de marca Digital transformation Remote work Single-parenting Digital educational platform Child cognitive development Digital marketing Brand positioning
title_short	Eduplay: La Mejor Alternativa Para Padres e Hijos
title_full	Eduplay: La Mejor Alternativa Para Padres e Hijos
title_fullStr	Eduplay: La Mejor Alternativa Para Padres e Hijos
title_full_unstemmed	Eduplay: La Mejor Alternativa Para Padres e Hijos
title_sort	Eduplay: La Mejor Alternativa Para Padres e Hijos
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv	Barbagelata Garcia, Rodrigo Federico
dc.subject.none.fl_str_mv	Transformación digital Teletrabajo Crianza monoparental Plataforma educativa digital Desarrollo cognitivo infantil Marketing digital Posicionamiento de marca
topic	Transformación digital Teletrabajo Crianza monoparental Plataforma educativa digital Desarrollo cognitivo infantil Marketing digital Posicionamiento de marca Digital transformation Remote work Single-parenting Digital educational platform Child cognitive development Digital marketing Brand positioning
dc.subject.keyword.none.fl_str_mv	Digital transformation Remote work Single-parenting Digital educational platform Child cognitive development Digital marketing Brand positioning
description	En el contexto actual de transformación digital y crecimiento del teletrabajo, muchos padres y madres, especialmente aquellos en situaciones de crianza monoparental, enfrentan dificultades para equilibrar sus responsabilidades laborales con la atención y educación de sus hijos. Esta problemática afecta no solo la productividad de los adultos, sino también el desarrollo cognitivo y emocional de los niños. Frente a este desafío, surge EduPlay, como una solución digital que apoya a estos padres, ofreciendo una plataforma interactiva que promueve el aprendizaje autónomo infantil y facilita la gestión del tiempo a través de herramientas de seguimiento y reportes personalizados. Este trabajo de grado presenta un plan de marketing digital estratégico orientado al posicionamiento de EduPlay en el mercado latinoamericano. El objetivo es alcanzar a su público objetivo mediante campañas personalizadas, estrategias de contenido de valor y acciones de branding que fortalezcan la confianza en la plataforma. Además, se desarrollan herramientas analíticas como el mapa de empatía, buyer personas, análisis TAM–SAM–SOM y Customer Journey Map para comprender a fondo las necesidades de los usuarios y optimizar la propuesta de valor. A través de este enfoque, EduPlay no solo busca ser una solución funcional, sino convertirse en una herramienta esencial en el hogar, generando un impacto positivo en la vida de padres e hijos.
publishDate	2025
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2025-06-18T18:07:50Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2025-06-18T18:07:50Z
dc.date.created.none.fl_str_mv	2025-06-09
dc.type.none.fl_str_mv	bachelorThesis
dc.type.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.spa.none.fl_str_mv	Trabajo de grado
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/45739
url	https://repository.urosario.edu.co/handle/10336/45739
dc.language.iso.none.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.rights.*.fl_str_mv	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International
dc.rights.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.acceso.none.fl_str_mv	Abierto (Texto Completo)
dc.rights.uri.*.fl_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
rights_invalid_str_mv	Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International Abierto (Texto Completo) http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.extent.none.fl_str_mv	93 pp
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv	application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv	Universidad del Rosario
dc.publisher.department.none.fl_str_mv	Escuela de Administración
dc.publisher.program.none.fl_str_mv	Administración de Negocios Internacionales
publisher.none.fl_str_mv	Universidad del Rosario
institution	Universidad del Rosario
dc.source.bibliographicCitation.none.fl_str_mv	ABCmouse. (s. f.). Abcmouse for kids. https://www.abcmouse.com/abc/ Banco Mundial. (2024). América Latina y el Caribe : panorama general. Obtenido de Banco Mundial: https://www.bancomundial.org/es/region/lac/overview Callen, T. (2008). ¿Qué es el producto interno bruto?. Finanzas y desarrollo: publicación trimestral del Fondo Monetario Internacional y del Banco Mundial, 45(4), 48-49. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3432402 Chad Emery. (2022, octubre 8). Duolingo review: How it works, price, and best alternatives. Langoly. https://www.langoly.com/duolingo-review/ Common Sense Media. (s. f.). Parent reviews for abcmouse. Com—Parents say. Recuperado 24 de mayo de 2025, de https://www.commonsensemedia.org/website-reviews/abcmousecom/user-reviews/adult DANE. (2022). Información Rendicion de Cuentas Agosto 2021-2022. Obtenido de Informes DANE: https://www.dane.gov.co/files/control_participacion/rendicion_cuentas/2022/informe_rendicioncuentas_DANE_agosto_2021-2022.pdf Diana [@Diana_M_N] . (2018, abril 23). Nuestra experiencia con Smartick. Mamatieneunplan.com. https://www.mamatieneunplan.com/blog/nuestra-experiencia-con-smartick/ Díaz, L. L. (2023, agosto 16). Así funciona el fuero laboral para los padres cabeza de familia. El Tiempo. https://www.eltiempo.com/economia/finanzas-personales/ser-cabeza-de-familia-lo-puede-proteger-en-su-trabajo-797043 Duolingo. (s. f.). ¡La forma divertida, efectiva y gratis de aprender un idioma! Duolingo. https://www.duolingo.com/ El Tiempo. (2018). Teletrabajo con niños en casa: ¿una tarea posible? Obtenido de El Tiempo: https://www.eltiempo.com/abc/familia/crianza-en-familia/como-trabajar-en-casa-con-hijos-16334 El Tiempo. (2020). Solo el 17 % de los estudiantes rurales tiene Internet y computador. Obtenido de El Tiempo: https://www.eltiempo.com/vida/educacion/solo-el-17-de-los-estudiantes-rurales-tiene-internet-y-computador-495684 Inversión en tecnología. (s/f). Organización Internacional del Trabajo. Recuperado el 13 de septiembre de 2024, de https://www.oitcinterfor.org/digitalizacion/inversi%C3%B3n-tecnolog%C3%ADa Macroeconomía. (s/f). World Bank. Recuperado el 13 de septiembre de 2024, de https://www.bancomundial.org/es/topic/macroeconomics/overview Mariana, R. T. (s/f). Situación de la brecha salarial en Colombia. Gov.co. Recuperado el 13 de septiembre de 2024, de https://www.dane.gov.co/index.php/actualidad-dane/5603-la-brecha-salarial-en-colombia-no-cede-las-mujeres-continuan-en-desventaja Ministerio de Educación Nacional. (2023). Educación Preescolar, Básica y Media. Obtenido de Ministerio de Educación Nacional: https://www.mineducacion.gov.co/portal/estadisticas/Educacion-Preescolar-Basica-y-Media/ Ministerio del Trabajo. (2022). Circular 040 de 2022 Ministerio del Trabajo. Obtenido de Alcaldia de Bogota: https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=128239&dt=S Morales, C. (2023, mayo 28). Bono Madres Solteras: cuándo lo pagan y cómo saber si lo cobro. AS Colombia. https://colombia.as.com/actualidad/bono-madres-solteras-cuando-lo-pagan-y-como-saber-si-lo-cobro-n/?outputType=amp Nickel [@NickelFirepower]. (2022, agosto 17). ¿Que opinan de Platzi, está sobrevalorado? Reddit. https://www.reddit.com/r/programacion/comments/wqr80c/que_opinan_de_platzi_est%C3%A1_sobrevalorado/?rdt=61119 Organización Internacional del Trabajo. (2022). OIT. Obtenido de El teletrabajo durante la pandemia de COVID-19 y después de ella: https://www.ilo.org/sites/default/files/wcmsp5/groups/public/@ed_protect/@protrav/@travail/documents/publication/wcms_758007.pdf Platzi Kids: La actividad perfecta para todos los niños. (2018, abril 18). Platzi. https://platzi.com/blog/platzi-kids/ Revista Científica Profundidad Construyendo Futuro. (2018). Cobertura de las TIC en la educación básica rural y urbana en Colombia - 2018. Obtenido de https://revistas.ufps.edu.co/index.php/profundidad/article/view/2578/3739#:~:text=En%20las%20zonas%20urbanas%20colombianas,%25%20(DANE%2C%202019a). Seigoo. (2025b, marzo 4). Seigoo: Tu herramienta de SEO online más sencilla. Seigoo.com. https://seigoo.com/Informe/VerInforme Semana. (2024, junio 15). Un 80 por ciento de niños nacidos en Colombia son criados solo por sus madres: preocupante radiografía de la paternidad en el país. Revista Semana. https://www.semana.com/amp/nacion/articulo/un-80-por-ciento-de-ninos-nacidos-en-colombia-son-criados-solo-por-sus-madres-preocupante-radiografia-de-la-paternidad-en-el-pais/202406/ Seoptimer. (2025). SEO Audit for abc.duolingo.com—SEOptimer. SEOptimer: SEO Audit & Reporting Tool. https://www.seoptimer.com/abc.duolingo.com Smartick - Vuelta al Cole. (s/f). Smartick.com. Recuperado el 11 de septiembre de 2024, de https://lp.smartick.com/vchn2024-co/?utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_campaign=co_brand_generic&gad_source=1&gbraid=0AAAAACSbNFJ74t5Oz03iBw3kUW-cRrcYl&gclid=CjwKCAjw3P-2BhAEEiwA3yPhwAeODfhdXTpozoD9ygkfDUnHHhfakCiHB-x7DjPj0xspz2jixDWj_BoCvR0QAvD_BwE UNICEF. (2017). Niños en un mundo digital. Obtenido de UNICEF: https://www.unicef.org/media/48611/file UNICEF. (2021). Enfrentar la desigualdad en la primera infancia. Obtenido de UNICEF: https://www.unicef.org/lac/media/48031/file/Enfrentar%20la%20desigualdad%20en%20la%20primera%20infancia.pdf.pdf Universidad EAFIT (2023). Sistema Edtech en Colombia. Obtenido de https://www.eafit.edu.co/centros/imaginarfuturos/Documents/boletines2023/InformeEdTech.pdf Universidad Internacional de La Rioja. (2022, diciembre 8). ¿Qué son las variables macroeconómicas y cuáles debes conocer? Unir Revista Empresa. https://www.unir.net/revista/empresa/variables-macroeconomicas/
dc.source.instname.none.fl_str_mv	instname:Universidad del Rosario
dc.source.reponame.none.fl_str_mv	reponame:Repositorio Institucional EdocUR
bitstream.url.fl_str_mv	https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/3b1f173d-e664-490f-a5bc-7f5b89ba8f3b/download https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/611b9f40-829a-4570-903c-90123d86ef79/download https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/6cc887fe-a9e7-4ba5-bae8-028aaf154c7b/download https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/a9ab8185-fa00-4963-9d08-d8324bec5b74/download https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/17e84c6f-972a-4ab6-89c7-6cf8307580fe/download
bitstream.checksum.fl_str_mv	b2825df9f458e9d5d96ee8b7cd74fde6 3b6ce8e9e36c89875e8cf39962fe8920 fa9793bcb82f408f66cec56c2f77a12c d781aa01d13f55ed6ecbc8026c120c07 9bbb53ed56f8ffea71d69163c2c8f38c
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio institucional EdocUR
repository.mail.fl_str_mv	edocur@urosario.edu.co
_version_	1837007781098422272
spelling	Barbagelata Garcia, Rodrigo Federico059785a0-2b65-48dc-a145-21accea45e0b-1Diaz Cañas, Diana MarcelaRincón Fonseca, ValentinaAdministrador de Negocios InternacionalesAdministrador de Negocios InternacionalesPregradoe17dacda-52ad-4b5a-986e-8b20f31c6e2e-1b77fce62-94a6-4447-a68f-af9bc4c8bd97-12025-06-18T18:07:50Z2025-06-18T18:07:50Z2025-06-09En el contexto actual de transformación digital y crecimiento del teletrabajo, muchos padres y madres, especialmente aquellos en situaciones de crianza monoparental, enfrentan dificultades para equilibrar sus responsabilidades laborales con la atención y educación de sus hijos. Esta problemática afecta no solo la productividad de los adultos, sino también el desarrollo cognitivo y emocional de los niños. Frente a este desafío, surge EduPlay, como una solución digital que apoya a estos padres, ofreciendo una plataforma interactiva que promueve el aprendizaje autónomo infantil y facilita la gestión del tiempo a través de herramientas de seguimiento y reportes personalizados. Este trabajo de grado presenta un plan de marketing digital estratégico orientado al posicionamiento de EduPlay en el mercado latinoamericano. El objetivo es alcanzar a su público objetivo mediante campañas personalizadas, estrategias de contenido de valor y acciones de branding que fortalezcan la confianza en la plataforma. Además, se desarrollan herramientas analíticas como el mapa de empatía, buyer personas, análisis TAM–SAM–SOM y Customer Journey Map para comprender a fondo las necesidades de los usuarios y optimizar la propuesta de valor. A través de este enfoque, EduPlay no solo busca ser una solución funcional, sino convertirse en una herramienta esencial en el hogar, generando un impacto positivo en la vida de padres e hijos.In the current context of digital transformation and the rise of remote work, many parents, especially those in single-parent households, face significant challenges in balancing their professional responsibilities with the care and education of their children. This issue impacts not only the productivity of adults but also the cognitive and emotional development of children. In response to this challenge, EduPlay emerges as a digital solution that supports these parents by offering an interactive platform that promotes autonomous learning in children and facilitates time management through monitoring tools and personalized reports. This thesis presents a strategic digital marketing plan aimed at positioning EduPlay in the Latin American market. The goal is to reach the target audience through personalized campaigns, value-driven content strategies, and branding actions that build trust in the platform. Additionally, analytical tools such as the empathy map, buyer personas, TAM–SAM–SOM analysis, and Customer Journey Map are developed to deeply understand user needs and optimize the value proposition. Through this approach, EduPlay aims not only to be a functional solution but also to become an essential tool in the home, generating a positive impact on the lives of both parents and children.93 ppapplication/pdfhttps://repository.urosario.edu.co/handle/10336/45739spaUniversidad del RosarioEscuela de AdministraciónAdministración de Negocios InternacionalesAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 InternationalAbierto (Texto Completo)EL AUTOR, manifiesta que la obra objeto de la presente autorización es original y la realizó sin violar o usurpar derechos de autor de terceros, por lo tanto la obra es de exclusiva autoría y tiene la titularidad sobre la misma. PARGRAFO: En caso de presentarse cualquier reclamación o acción por parte de un tercero en cuanto a los derechos de autor sobre la obra en cuestión, EL AUTOR, asumirá toda la responsabilidad, y saldrá en defensa de los derechos aquí autorizados; para todos los efectos la universidad actúa como un tercero de buena fe. EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización. -------------------------------------- POLITICA DE TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES. Declaro que autorizo previa y de forma informada el tratamiento de mis datos personales por parte de LA UNIVERSIDAD DEL ROSARIO para fines académicos y en aplicación de convenios con terceros o servicios conexos con actividades propias de la academia, con estricto cumplimiento de los principios de ley. Para el correcto ejercicio de mi derecho de habeas data cuento con la cuenta de correo habeasdata@urosario.edu.co, donde previa identificación podré solicitar la consulta, corrección y supresión de mis datos.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/http://purl.org/coar/access_right/c_abf2ABCmouse. (s. f.). Abcmouse for kids. https://www.abcmouse.com/abc/Banco Mundial. (2024). América Latina y el Caribe : panorama general. Obtenido de Banco Mundial: https://www.bancomundial.org/es/region/lac/overviewCallen, T. (2008). ¿Qué es el producto interno bruto?. Finanzas y desarrollo: publicación trimestral del Fondo Monetario Internacional y del Banco Mundial, 45(4), 48-49. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3432402Chad Emery. (2022, octubre 8). Duolingo review: How it works, price, and best alternatives. Langoly. https://www.langoly.com/duolingo-review/Common Sense Media. (s. f.). Parent reviews for abcmouse. Com—Parents say. Recuperado 24 de mayo de 2025, de https://www.commonsensemedia.org/website-reviews/abcmousecom/user-reviews/adultDANE. (2022). Información Rendicion de Cuentas Agosto 2021-2022. Obtenido de Informes DANE: https://www.dane.gov.co/files/control_participacion/rendicion_cuentas/2022/informe_rendicioncuentas_DANE_agosto_2021-2022.pdfDiana [@Diana_M_N] . (2018, abril 23). Nuestra experiencia con Smartick. Mamatieneunplan.com. https://www.mamatieneunplan.com/blog/nuestra-experiencia-con-smartick/Díaz, L. L. (2023, agosto 16). Así funciona el fuero laboral para los padres cabeza de familia. El Tiempo. https://www.eltiempo.com/economia/finanzas-personales/ser-cabeza-de-familia-lo-puede-proteger-en-su-trabajo-797043Duolingo. (s. f.). ¡La forma divertida, efectiva y gratis de aprender un idioma! Duolingo. https://www.duolingo.com/El Tiempo. (2018). Teletrabajo con niños en casa: ¿una tarea posible? Obtenido de El Tiempo: https://www.eltiempo.com/abc/familia/crianza-en-familia/como-trabajar-en-casa-con-hijos-16334El Tiempo. (2020). Solo el 17 % de los estudiantes rurales tiene Internet y computador. Obtenido de El Tiempo: https://www.eltiempo.com/vida/educacion/solo-el-17-de-los-estudiantes-rurales-tiene-internet-y-computador-495684Inversión en tecnología. (s/f). Organización Internacional del Trabajo. Recuperado el 13 de septiembre de 2024, de https://www.oitcinterfor.org/digitalizacion/inversi%C3%B3n-tecnolog%C3%ADaMacroeconomía. (s/f). World Bank. Recuperado el 13 de septiembre de 2024, de https://www.bancomundial.org/es/topic/macroeconomics/overviewMariana, R. T. (s/f). Situación de la brecha salarial en Colombia. Gov.co. Recuperado el 13 de septiembre de 2024, de https://www.dane.gov.co/index.php/actualidad-dane/5603-la-brecha-salarial-en-colombia-no-cede-las-mujeres-continuan-en-desventajaMinisterio de Educación Nacional. (2023). Educación Preescolar, Básica y Media. Obtenido de Ministerio de Educación Nacional: https://www.mineducacion.gov.co/portal/estadisticas/Educacion-Preescolar-Basica-y-Media/Ministerio del Trabajo. (2022). Circular 040 de 2022 Ministerio del Trabajo. Obtenido de Alcaldia de Bogota: https://www.alcaldiabogota.gov.co/sisjur/normas/Norma1.jsp?i=128239&dt=SMorales, C. (2023, mayo 28). Bono Madres Solteras: cuándo lo pagan y cómo saber si lo cobro. AS Colombia. https://colombia.as.com/actualidad/bono-madres-solteras-cuando-lo-pagan-y-como-saber-si-lo-cobro-n/?outputType=ampNickel [@NickelFirepower]. (2022, agosto 17). ¿Que opinan de Platzi, está sobrevalorado? Reddit. https://www.reddit.com/r/programacion/comments/wqr80c/que_opinan_de_platzi_est%C3%A1_sobrevalorado/?rdt=61119Organización Internacional del Trabajo. (2022). OIT. Obtenido de El teletrabajo durante la pandemia de COVID-19 y después de ella: https://www.ilo.org/sites/default/files/wcmsp5/groups/public/@ed_protect/@protrav/@travail/documents/publication/wcms_758007.pdfPlatzi Kids: La actividad perfecta para todos los niños. (2018, abril 18). Platzi. https://platzi.com/blog/platzi-kids/Revista Científica Profundidad Construyendo Futuro. (2018). Cobertura de las TIC en la educación básica rural y urbana en Colombia - 2018. Obtenido de https://revistas.ufps.edu.co/index.php/profundidad/article/view/2578/3739#:~:text=En%20las%20zonas%20urbanas%20colombianas,%25%20(DANE%2C%202019a).Seigoo. (2025b, marzo 4). Seigoo: Tu herramienta de SEO online más sencilla. Seigoo.com. https://seigoo.com/Informe/VerInformeSemana. (2024, junio 15). Un 80 por ciento de niños nacidos en Colombia son criados solo por sus madres: preocupante radiografía de la paternidad en el país. Revista Semana. https://www.semana.com/amp/nacion/articulo/un-80-por-ciento-de-ninos-nacidos-en-colombia-son-criados-solo-por-sus-madres-preocupante-radiografia-de-la-paternidad-en-el-pais/202406/Seoptimer. (2025). SEO Audit for abc.duolingo.com—SEOptimer. SEOptimer: SEO Audit & Reporting Tool. https://www.seoptimer.com/abc.duolingo.comSmartick - Vuelta al Cole. (s/f). Smartick.com. Recuperado el 11 de septiembre de 2024, de https://lp.smartick.com/vchn2024-co/?utm_source=google&utm_medium=cpc&utm_campaign=co_brand_generic&gad_source=1&gbraid=0AAAAACSbNFJ74t5Oz03iBw3kUW-cRrcYl&gclid=CjwKCAjw3P-2BhAEEiwA3yPhwAeODfhdXTpozoD9ygkfDUnHHhfakCiHB-x7DjPj0xspz2jixDWj_BoCvR0QAvD_BwEUNICEF. (2017). Niños en un mundo digital. Obtenido de UNICEF: https://www.unicef.org/media/48611/fileUNICEF. (2021). Enfrentar la desigualdad en la primera infancia. Obtenido de UNICEF: https://www.unicef.org/lac/media/48031/file/Enfrentar%20la%20desigualdad%20en%20la%20primera%20infancia.pdf.pdfUniversidad EAFIT (2023). Sistema Edtech en Colombia. Obtenido de https://www.eafit.edu.co/centros/imaginarfuturos/Documents/boletines2023/InformeEdTech.pdfUniversidad Internacional de La Rioja. (2022, diciembre 8). ¿Qué son las variables macroeconómicas y cuáles debes conocer? Unir Revista Empresa. https://www.unir.net/revista/empresa/variables-macroeconomicas/instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocURTransformación digitalTeletrabajoCrianza monoparentalPlataforma educativa digitalDesarrollo cognitivo infantilMarketing digitalPosicionamiento de marcaDigital transformationRemote workSingle-parentingDigital educational platformChild cognitive developmentDigital marketingBrand positioningEduplay: La Mejor Alternativa Para Padres e HijosEduplay: The Best Alternative for Parents and ChildrenbachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fEscuela de AdministraciónBogotáLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1483https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/3b1f173d-e664-490f-a5bc-7f5b89ba8f3b/downloadb2825df9f458e9d5d96ee8b7cd74fde6MD52CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8899https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/611b9f40-829a-4570-903c-90123d86ef79/download3b6ce8e9e36c89875e8cf39962fe8920MD53ORIGINALEduplay_la_mejor_alternativa_diaz_cañas_diana_marcela.pdfEduplay_la_mejor_alternativa_diaz_cañas_diana_marcela.pdfapplication/pdf2719338https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/6cc887fe-a9e7-4ba5-bae8-028aaf154c7b/downloadfa9793bcb82f408f66cec56c2f77a12cMD54TEXTEduplay_la_mejor_alternativa_diaz_cañas_diana_marcela.pdf.txtEduplay_la_mejor_alternativa_diaz_cañas_diana_marcela.pdf.txtExtracted texttext/plain101677https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/a9ab8185-fa00-4963-9d08-d8324bec5b74/downloadd781aa01d13f55ed6ecbc8026c120c07MD55THUMBNAILEduplay_la_mejor_alternativa_diaz_cañas_diana_marcela.pdf.jpgEduplay_la_mejor_alternativa_diaz_cañas_diana_marcela.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1964https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/17e84c6f-972a-4ab6-89c7-6cf8307580fe/download9bbb53ed56f8ffea71d69163c2c8f38cMD5610336/45739oai:repository.urosario.edu.co:10336/457392025-06-19 03:04:18.697http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttps://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.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

Eduplay: La Mejor Alternativa Para Padres e Hijos

Publicaciones similares