Estudio de casos, autoevaluación y coevaluación por la construcción del conocimiento la equidad y la justicia
Si se mejora la calidad de la docencia (variable independiente) se mejora la calidad de los resultados (variable dependiente). Es así que como profesor debo utilizar mis capacidades y recursos para contribuir a mejorar la calidad de la educación.
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 1996
- Institución:
- Universidad del Rosario
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Martínez Ocampo, Álvaro24716685-4b64-4149-97a5-96799f13c83a600Gaona Hernández, María AntoniaEspecialista en Docencia UniversitariaFull time6e19681e-3bb6-4f12-8f08-d53c86dc78b16002015-04-18T00:27:26Z2015-04-18T00:27:26Z19961996Si se mejora la calidad de la docencia (variable independiente) se mejora la calidad de los resultados (variable dependiente). Es así que como profesor debo utilizar mis capacidades y recursos para contribuir a mejorar la calidad de la educación.2019-09-10: Cambio masivo teniendo en cuenta las recomendaciones de OpenAIRE para cambiar el embargo de las tesis del plan de poblamientoinfo:eu-repo/date/embargoEnd/2999-12-31application/pdfDocumentohttps://doi.org/10.48713/10336_10356 http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/10356spaUniversidad del RosarioEscuela de Ciencias HumanasEspecialización en Docencia UniversitariaBloqueado (Texto referencial)Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/http://purl.org/coar/access_right/c_14cbBorrero Cabal, Alfonso: Conceptos Universitarios en su Desarrollo Histórico. Módulo de Universitología:1- 17, 1.995Drucker, Peter: La sociedad Postcapitalista: 8, 1.994Misión de Ciencia, Educación y Desarrollo: Colombia Al Filo De La Oportunidad. Calidad en la educación: 33-34, 1995Silvio, José: Un Nuevo Rol para la Universidad Latinoamericana como gestora del Conocimiento. Módulo de Universitología: 92- 97, 1995Flórez Ochoa, Rafael: El Rigor de la Pedagogía. Módulo de Currículo Pedagogía y Didáctica: 9, 1.995instname:Universidad del Rosarioreponame:Repositorio Institucional EdocUREducación superior378600Docencia universitariaEducación superiorEvaluación académicaUniversidadesEstudio de casos, autoevaluación y coevaluación por la construcción del conocimiento la equidad y la justiciabachelorThesisAnálisis de casoTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINAL100039773.pdfapplication/pdf289548https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/2f633767-a219-4346-bb0b-f41fbd60b4d1/downloadab8ba2bfc7c76cda17d31d8d2052696eMD51TEXT100039773.pdf.txt100039773.pdf.txtExtracted texttext/plain61473https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/effb0210-81d5-4bed-afc2-0a609664121e/download9838f2d684f0a2b41cdfffe5025a0defMD54THUMBNAIL100039773.pdf.jpg100039773.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3154https://repository.urosario.edu.co/bitstreams/87f05d0a-db9b-45af-aa22-4e4bd5176db7/download261e06c27cad678e4a2c47a71bad5e67MD5510336/10356oai:repository.urosario.edu.co:10336/103562020-04-23 11:50:45.761http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/https://repository.urosario.edu.coRepositorio institucional EdocURedocur@urosario.edu.co |
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Borrero Cabal, Alfonso: Conceptos Universitarios en su Desarrollo Histórico. Módulo de Universitología:1- 17, 1.995 Drucker, Peter: La sociedad Postcapitalista: 8, 1.994 Misión de Ciencia, Educación y Desarrollo: Colombia Al Filo De La Oportunidad. Calidad en la educación: 33-34, 1995 Silvio, José: Un Nuevo Rol para la Universidad Latinoamericana como gestora del Conocimiento. Módulo de Universitología: 92- 97, 1995 Flórez Ochoa, Rafael: El Rigor de la Pedagogía. Módulo de Currículo Pedagogía y Didáctica: 9, 1.995 |
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