Les strategies pedagogiques dans un cours d’anglais pour favoriser la prononciation.
Ce projet est né par iniciative de l’université ECCI en visant à faire la transformation d’une ecole qui avait anglais intensif à une ecole bilingue, celui-là est la montre du travail realisé par des étudiants universitaires du dernier semestre du programme de langues modernes qui ont partagé leurs...
- Autores:
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Galindo Mendivelso, Andrés David
Vega Villamil, Lina María
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad ECCI
- Repositorio:
- Repositorio Institucional ECCI
- Idioma:
- fra
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.ecci.edu.co:001/1549
- Acceso en línea:
- https://repositorio.ecci.edu.co/handle/001/1549
- Palabra clave:
- Pronunciación
Lengua inglesa
Intercambios comunicativos
Prononciation
Langue anglaise
Echanges communicatifs
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos Reservados - Universidad ECCI, 2017
| Summary: | Ce projet est né par iniciative de l’université ECCI en visant à faire la transformation d’une ecole qui avait anglais intensif à une ecole bilingue, celui-là est la montre du travail realisé par des étudiants universitaires du dernier semestre du programme de langues modernes qui ont partagé leurs connaissence par rappor à la langue anglaise dans tous les cours, ces stagiaires ont mené le processus pendant un temps prolongé en contribuant à certains acpects dans l’apprentissage de l’anglais en mettrant en relief l’importance de la prononciation dans les echanges comunicatifs et au meme moment aider à ameliorer la compétence communicative des éleves avec des stragégies pedagogiques dirigées à l’approche communicative. |
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