La importancia del estudio de caso como estrategia en la enseñanza del derecho: un espacio de formación para el desarrollo de competencias en los futuros abogados

El aprendizaje tradicional del derecho se ha basado completamente en la catedra y encuentros de clases magistrales; desde el inicio de la historia, los escenarios educativos relacionados con la enseñanza-aprendizaje de la abogacía, se han concebido desde la idea tradicional, conservadora y llena de...

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Autores:: Reyes Barrera, Max Giovanny

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Universidad Cooperativa de Colombia

Repositorio:: Repositorio UCC

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description	El aprendizaje tradicional del derecho se ha basado completamente en la catedra y encuentros de clases magistrales; desde el inicio de la historia, los escenarios educativos relacionados con la enseñanza-aprendizaje de la abogacía, se han concebido desde la idea tradicional, conservadora y llena de rituales. Sin embargo, en el último siglo se presenta una conceptualización de métodos de aprendizaje activo, siendo más clara y relevante, la necesidad de implementar en las clases de derecho, el estudio de casos reales y la utilización de la casuística como método de enseñanza complementando la formación del futuro abogado y desarrollando competencias de suma importancia para el profesional en derecho; lo cual, favorece la formación integral de los abogados en formación en cuanto al fortalecimiento de capacidades y habilidades para la aplicación de los conocimientos jurídicos adquiridos en la academia en la práctica de la abogacía
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Sin embargo, en el último siglo se presenta una conceptualización de métodos de aprendizaje activo, siendo más clara y relevante, la necesidad de implementar en las clases de derecho, el estudio de casos reales y la utilización de la casuística como método de enseñanza complementando la formación del futuro abogado y desarrollando competencias de suma importancia para el profesional en derecho; lo cual, favorece la formación integral de los abogados en formación en cuanto al fortalecimiento de capacidades y habilidades para la aplicación de los conocimientos jurídicos adquiridos en la academia en la práctica de la abogacíaTabla de contenido. -- Resumen. -- Palabras Clave. -- Planteamiento del problema. -- Objetivo General. -- Objetivos Específicos. -- Antecedentes. -- Marco teórico. -- Metodología. -- Técnicas y diseño de instrumentos. -- Técnicas. -- Instrumentos. -- Conclusiones. -- Referencias.EspecializaciónEspecialización en Docencia Universitaria64 p.application/pdfspaUniversidad Cooperativa de Colombia, Posgrado, Especialización en Docencia Universitaria, BogotáBogotáEspecialización en Docencia Universitaria - Modalidad PresencialPosgradoBogotáBogotáhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2La importancia del estudio de caso como estrategia en la enseñanza del derecho: un espacio de formación para el desarrollo de competencias en los futuros abogadosTrabajo de grado - EspecializaciónTextinfo:eu-repo/semantics/masterThesishttp://purl.org/redcol/resource_type/TMinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAbdelnour Granados, R. M. (2014). Enseñar a prender derecho. REDU: Revista de Docencia Universitaria. 12 (3). 29-63. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4846281Adaros Rojas., S. (2020). Análisis de casos en la enseñanza-aprendizaje del derecho procesal. Revista pedagogía universitaria y didáctica del derecho. Revista Pedagogía Universitaria Y Didáctica Del Derecho, 7(2), 97–118. https://pedagogiaderecho.uchile.cl/index.php/RPUD/article/view/57797Alfonso Hernandez, O.A. (2021). Propuesta de intervención educativa para el desarrollo de la competencia oral en los estudiantes de derecho de la Universidad Libre Seccional Bogotá. [Tesis de especialización, Universidad Cooperativa de Colombia]. https://repository.ucc.edu.co/server/api/core/bitstreams/c754b6f4-8831-444f-90e1-caa104bf4554/contentAlvarado, L. y García, M. (2008). 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La importancia del estudio de caso como estrategia en la enseñanza del derecho: un espacio de formación para el desarrollo de competencias en los futuros abogados

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