Estrategias de aprendizaje de los estudiantes del curso Mercado de Capitales y Derivados de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Montería
Esta investigación está dirigida a analizar las estrategias de aprendizaje predominantes en los estudiantes del curso Mercado de Capitales y Derivados de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Montería, así como las dificultades y algunos aspectos que influyen en los procesos de preparación de...
- Autores:
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Urango Rivero, Temilda Rebeca
Moreno Vergara, Nini Paola
- Tipo de recurso:
- Investigation report
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
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- Palabra clave:
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Educación superior
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Esta investigación está dirigida a analizar las estrategias de aprendizaje predominantes en los estudiantes del curso Mercado de Capitales y Derivados de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Montería, así como las dificultades y algunos aspectos que influyen en los procesos de preparación de información contable. Las instituciones de educación buscan cumplir con las condiciones mínimas en la formación de capital humano con reconocimiento; por lo tanto, están orientadas a ofertar programas con estándares atractivos y competitivos. Todo esto obliga a las instituciones a estar siempre a la vanguardia en términos de las estrategias de aprendizaje, llevando a los estudiantes a desarrollar las competencias para desempeñarse en el campo laboral. Para la Universidad Cooperativa de Colombia, estas estrategias de aprendizaje son objeto de estudio y más cuando se habla de adquirir las competencias planeadas en cada curso. En concreto, el curso Mercado de Capitales y Derivados ha construido experiencias significativas que son importantes de replicar en los demás cursos del programa de Contaduría Púbica. En la presente investigación se responderá a esta pregunta: ¿cuáles son las estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes del curso Mercado de Capitales y Derivados de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Montería? |
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Urango Rivero, T. R. y Moreno Vergara, N. P. (2023). Estrategias de aprendizaje de los estudiantes del curso Mercado de Capitales y Derivados de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Montería (Working papers N.° 3). Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia. https://doi.org/10.16925/wpai.16 |
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En la presente investigación se responderá a esta pregunta: ¿cuáles son las estrategias de aprendizaje utilizadas por los estudiantes del curso Mercado de Capitales y Derivados de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Montería?1. Capítulo I. El problema de investigación. -- 2. Capítulo II. Antecedentes de investigación. -- 3. Capítulo III. Marco metodológico. -- 4. Capítulo IV. Estrategias de aprendizaje en educación superior. -- 5. Conclusiones. -- 6. Referencias.https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001464555temilda.urangor@campusucc.edu.conini.morenov@campusucc.edu.co20 p.Universidad Cooperativa de Colombia, Montería, Facultad de Ciencias Económicas, Administrativas y Contables, Contaduría públicaContaduría PúblicaMonteríaCalidad educativaCompetenciasEducación superiorEstrategias de aprendizajeEstudiantesEstrategias de aprendizaje de los estudiantes del curso Mercado de Capitales y Derivados de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede MonteríaAvance de investigación no financiadahttp://purl.org/coar/resource_type/c_18wshttp://purl.org/coar/resource_type/c_93fcinfo:eu-repo/semantics/reportinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Alarcón, C., Risco, E. y León, A. P. (2014). Estrategias de aprendizaje en educación superior en un modelo curricular por competencias. 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