Promoción de la salud mental en maestros del Colegio Departamental José Joaquin Casas de Chía, mediante el diseño, aplicación y evaluación de grupos de encuentro
La investigación se encuentra encaminada a promover la salud mental positiva en 70 maestros del Colegio Departamental José Joaquín Casas de Chía y de constituirlos como multiplicadores y direcciónadores de sus propias vidas y de sus educandos, mediante el diseño, aplicación y evaluación de un progra...
- Autores:
-
Posada Lecompte, Margarita
Grimaldo, Gina Rodríguez
Albarrasin, Martha Suárez
Montenegro Gutiérrez, Yanire
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2010
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/8550
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/8550
- Palabra clave:
- Salud mental positiva
Grupos encuentro
Autorrealización
Autenticidad
Auto-orientación
Perdón
Resiliencia
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Mental health positive
Group meeting
Self-fulfillment
Authenticity
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La investigación se encuentra encaminada a promover la salud mental positiva en 70 maestros del Colegio Departamental José Joaquín Casas de Chía y de constituirlos como multiplicadores y direcciónadores de sus propias vidas y de sus educandos, mediante el diseño, aplicación y evaluación de un programa de intervención bajo el modelo de grupos de encuentro. Para ello, se realizaron cinco sesiones organizadas bajo las temáticas del perdón, Retroalimentación positiva, Máscaras y Autenticidad, autoconocimiento y salud mental positiva. Para evaluar la experiencia se aplicó una lista de chequeo como prueba de entrada y de salida, aunque en cada sesión se realizo la evaluación del proceso. Mediante el presente trabajo investigativo se logró promover la salud mental positiva de los docentes analizando desde las dimensiones la salud mental positiva. |
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Allport (1961), citado por Sánchez Vidal (1991) Actividad física y Salud Mental Disponible en: http://www.efdeportes.com/efd40/smental.htm Al Nakeeb, Z., Alcázar Palomares, J.; Fernández Jiménez-Ortiz, H.; Malagón Caussade, F.; Molina Gil, B. (2002). Evaluación del estado de salud mental en estudiantes universitarios. Ponencia presentada en el XV Congreso de Estudiantes de Medicina Preventiva y Salud Pública y Microbiología: Hábitos saludables en el S. XXI. [Bajado en: http://www.uam.es/departamentos/medicina/preventiva/ especifica/congresos-29.html ] Andrade, Carl Rogers. Alcione. 18. Chile. Bajado 21-08-2008. Disponible en: http://www.alcione.cl/nuevo/index.php?object_id=370 Bradshaw (1990) como liberal su niño interior perdido. En J. Abrames (Ed) Bohart Arthur C. (2007) Dando Pasos a lo Largo de un Camino: Funcionamiento pleno, apertura y creatividad personal. Volume 6.1 Spring. En: Person-Centered and Experiential Psychotherapies. Keynotes from the Potsdam PCE World Conference http://www.pcepjournal.com/AbstractsSvol6.htm#top0 Boheree, George (1998) Carl Rogers 1902 - 1987. En Psicología online. Teorías de la Personalidad. http://www.psicologia-online.com/ebooks/personalidad/personalidad.htm Colegio psicólogos de España (1998) Psicología de la intervención social. Marco de referencia del Colegio Oficial de Psicólogos de España. [bajado 23 marzo 2007. en http://www.cop.es/perfiles/index.html] DELORS, J. (Coord.) (1998). La educación encierra un tesoro. Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la educación para el siglo XXI. Madrid: Santillana. Ediciones UNESCO EPMI (2007) Prevención del maltrato infantil. Investigación intervención. Programa de Posgrado de la Facultad de Medicina Departamento de Pediatría de la Universidad Javeriana. http://www.javeriana.edu.co/maltratoinfantil Estupiñán Mojica Jairo G. 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México. http://kepler.uag.mx/temasedu/CarlR.htm Oramas, Santana, Vergara (2006) El Bienestar Psicológico, un Indicador de la Salud Mental. Revista Cubana de Salud y Trabajo. Disponible en: http://bvs.sld.cu/revistas/rst/vol7_1-2_06/rst06106.pdf Organización Mundial de la Salud (OMS, 2001) Restrepo (2006). Promoción de salud mental: un marco para la formación y la acción Rogers, Carl (1997). Grupos de encuentro Argentina Amorrortu Rogers en: Mota Enciso ( 1999 ) La teoría educativa de Carl R. Rogers; alcances y limitaciones. Revista academia, No 6. Universidad Autónoma de Guadalajara. Jalisco. México. http://kepler.uag.mx/temasedu/CarlR.htm Savall Henri, Zardet Veronique (2001) La dimensión cognitiva de la investigación - intervención: La produccón de conocimientos mediante la interactividad cognitiva. ISEOR. 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Para ello, se realizaron cinco sesiones organizadas bajo las temáticas del perdón, Retroalimentación positiva, Máscaras y Autenticidad, autoconocimiento y salud mental positiva. Para evaluar la experiencia se aplicó una lista de chequeo como prueba de entrada y de salida, aunque en cada sesión se realizo la evaluación del proceso. Mediante el presente trabajo investigativo se logró promover la salud mental positiva de los docentes analizando desde las dimensiones la salud mental positiva.The investigation is aimed at promoting positive mental health in 70 teachers departmental José Joaquin college homes and incorporated Chía multiple and manage their own lives and their students, by design, implementation and evaluation of an intervention program model groups under the meeting. Organized sessions were held under five thematic pardon masks and authenticity positive feedback, self-awareness and mental health experience evaluating positive .for is applied checklist as proof of entry and exit, although in each session is conducted the evaluation process. Investigative work by this achievement is promoting positive mental health of teachers.1. Resumen. -- 2. Abstrac. -- 3. Introducción. -- 4. Marco Teórico. -- 5. Método. -- 6. Resultados. -- 7. Discusión. -- 8. Referencias. -- 9. Discusión. -- 10. Referencias. -- 11. Referencias. -- 12.Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, BogotáPsicologíaBogotáSalud mental positivaGrupos encuentroAutorrealizaciónAutenticidadAuto-orientaciónPerdónResilienciaTG 2010 PSI 8550Mental health positiveGroup meetingSelf-fulfillmentAuthenticitySelf-directionForgivenessResiliencePromoción de la salud mental en maestros del Colegio Departamental José Joaquin Casas de Chía, mediante el diseño, aplicación y evaluación de grupos de encuentroTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribucióninfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Allport (1961), citado por Sánchez Vidal (1991) Actividad física y Salud Mental Disponible en: http://www.efdeportes.com/efd40/smental.htmAl Nakeeb, Z., Alcázar Palomares, J.; Fernández Jiménez-Ortiz, H.; Malagón Caussade, F.; Molina Gil, B. (2002). Evaluación del estado de salud mental en estudiantes universitarios. Ponencia presentada en el XV Congreso de Estudiantes de Medicina Preventiva y Salud Pública y Microbiología: Hábitos saludables en el S. XXI. [Bajado en: http://www.uam.es/departamentos/medicina/preventiva/ especifica/congresos-29.html ]Andrade, Carl Rogers. Alcione. 18. Chile. Bajado 21-08-2008. Disponible en: http://www.alcione.cl/nuevo/index.php?object_id=370Bradshaw (1990) como liberal su niño interior perdido. En J. Abrames (Ed)Bohart Arthur C. (2007) Dando Pasos a lo Largo de un Camino: Funcionamiento pleno, apertura y creatividad personal. Volume 6.1 Spring. En: Person-Centered and Experiential Psychotherapies. Keynotes from the Potsdam PCE World Conference http://www.pcepjournal.com/AbstractsSvol6.htm#top0Boheree, George (1998) Carl Rogers 1902 - 1987. En Psicología online. Teorías de la Personalidad. http://www.psicologia-online.com/ebooks/personalidad/personalidad.htmColegio psicólogos de España (1998) Psicología de la intervención social. Marco de referencia del Colegio Oficial de Psicólogos de España. [bajado 23 marzo 2007. en http://www.cop.es/perfiles/index.html]DELORS, J. (Coord.) (1998). La educación encierra un tesoro. Informe a la UNESCO de la Comisión Internacional sobre la educación para el siglo XXI. Madrid: Santillana. Ediciones UNESCOEPMI (2007) Prevención del maltrato infantil. Investigación intervención. Programa de Posgrado de la Facultad de Medicina Departamento de Pediatría de la Universidad Javeriana. http://www.javeriana.edu.co/maltratoinfantilEstupiñán Mojica Jairo G. (2004) La investigación / intervención para la transformación de la familia y la salud mental Universidad Santo Tomas,http://www.usta.edu.co/publicaciones/hallazgos/documentos/hallazgos_1/separata/7.pdf. (en memoria cache)Franchi, Silvia (2004) Las dimensiones del perdón Interpsiquis. www.psiquiatria.com/buscador/proxy.ats?item_typeGil Moute, (2009) Algunas razones para considerar los riesgos psicosociales en el trabajo y sus consecuencias en la salud pública Revista Española en salud publica 9 Universidad de Valencia http://recyt.fecyt.es/index.php/RESP/article/view/6291Gil Roales- Nieto, Jesús (2004) Psicología de la salud. Aproximación histórica, conceptual y aplicaciones. Madrid: PirámideGonzález (1987) Grupo de encuentro. Universidad Nacional de La Colina. México. en: http://www.scribd.com/doc/14177141/nullHein Steve (2004) Abraham Maslow (1968). Emotional Intelligence Home Page. Disponible en: http://eqi.org/maslow.htmHernando Gómez, Alonso Martín Lobato Soriano; Montilla Coronado (1999), Mejora del autconcepto /autoestima en la enseñanza secundaría, V CongresoInternacional "Educación y sociedad". Disponible en: http://congreso.codoli.org/area_3/Hernando-Gomez.pdfIsla, Luis (2000) Salud Mental: La Promesa Inconclusa. Chile. Disponible en: http://www.monografias.com/trabajos4/saludment/saludment.shtmMachargo Salvador (2001) Una intervención educativa para mejorar el autoconcepto negativo en alumnos de educación primaria. Evaluación e intervención psicoeducativa: Revista interuniversitaria de Psicología de la Educación N 5, pags. 173-188.Moriana Elvira y Herruzo Cabrera. (2004) Estrés y burnout en profesores. Int J Clin Health Psychol, Vol. 4, Nº 3- http://www.aepc.es/ijchp/articulos_pdf/ijchp-126.pdfMota Enciso (1999 ) La teoría educativa de Carl R. Rogers; alcances y limitaciones. Revista "Academia" 6. Universidad Autónoma de Guadalajara. Jalisco. México. http://kepler.uag.mx/temasedu/CarlR.htmOramas, Santana, Vergara (2006) El Bienestar Psicológico, un Indicador de la Salud Mental. Revista Cubana de Salud y Trabajo. 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Promociones y Publicaciones Universitarias.Sebastiani, Pelicioni & Chiattone (2003) La psicología de la salud latinoamericana- International Journal of Clinical and Health Psychology. http://ec3.ugr.es/in-recs//articulos//55877.htmSeligman Martin E.P. (2005) La auténtica felicidad. Colombia: Byblos.Sheldon & King, 2001, Why positive psychology is necessary .disponible en http://web.missouri.edu/~sheldonk/pdfarticles/AP01.pdfTedesco, Juan Carlos ( 2003 ) Una política integral para el sector docente. Buenos Aires. Universidad San AndrésToledo Nickels, Ulises (2003) Fenomenología del mundo social. Cinta de Moebio No. 18. Diciembre 2003. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Chile. [bajado 28-08-2006 en http://www.moebio.uchile.cl/18/frames02.htmVasquez Olcese (s.f ) Una aproximacion a la psicoterapia de Carl Rogers. Psicología online. disponible en: http://www.psicologia-online.com/colaboradores/cvasquez/rogers.htmVaillant, George (2003) Mental Health. Reviews and overviews. The American Journal of psychiatry: Aug, 160; 8. 1373-1384.Vera Poseck, Beatriz (2006) Una clasificación de las fortalezas y virtudes del ser humano. Psicología Positiva. En: http://www.Psicología-positiva.comBeddington John, Cooper Cary L., Field John, Goswami Usha, Huppert Felicia A., Jenkins Rachel, Jones Hannah S., Kirkwood Tom B. L., Sahakian Barbara J. & Thomas Sandy M. (2008Nature. 455:1057-1060. 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