Promoción de habilidades sociales orientadas a derechos sexuales, reproductivos y prevención de conductas sexuales delictivas
El presente proyecto realizado en un contexto de formación para menores infractores, protección y restablecimiento de derechos, tuvo como propósito potencializar las habilidades sociales en los jóvenes, enfocadas en sus derechos sexuales, reproductivos y con estas prevenir conductas sexuales delicti...
- Autores:
-
Guevara Mutis, Sharon Azuri
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/17515
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/17515
- Palabra clave:
- Habilidades sociales
Promoción de la salud
Prevención de la enfermedad
Sexualidad
Derechos sexuales y reproductivos
Conductas sexuales delictivas
Menores infractores
TG 2020 PSI 17515
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Disease prevention
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Criminal sexual behavior
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El presente proyecto realizado en un contexto de formación para menores infractores, protección y restablecimiento de derechos, tuvo como propósito potencializar las habilidades sociales en los jóvenes, enfocadas en sus derechos sexuales, reproductivos y con estas prevenir conductas sexuales delictivas. Se rigió por cuatro objetivos específicos dando así respuesta a un objetivo general. Las actividades se desarrollaron en su totalidad, orientadas al autoconocimiento, autocontrol, en mantener y establecer relaciones interpersonales saludables, dar conocimiento de sus derechos sexuales y reproductivos considerando cuáles han sido vulnerados y cuales se han vulnerado. Es así como se obtuvieron resultados evidentes a nivel cuantitativo y cualitativo; en primera instancia, para dar respuesta cuantitativa se desarrolló un pre y un pos test con la modificación de un instrumento de salud sexual y reproductiva, reflejando en los resultados un aumento de conocimiento, claridad de los temas y concepciones en torno a la sexualidad. A nivel cualitativo, los jóvenes reflejaron mejora en su comunicación asertiva, en el conocimiento y trabajo personal de la empatía, esta para la prevención de conductas delictivas, liderazgo y capacidad de negociación asertiva. Se mostró compromiso e interés por los talleres abordados, por aportar temas y herramientas propias para su vida diaria y su egreso. |
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Amoros, V. (1980). Acerca del psicólogo Clínico. Revista Latinoamericana de Psicología, pag. 364. Bordignon, N. A. (2005). El desarrollo psicosocial de Eric Erikson. El diagrama epigenético del adulto. Revista Lasallista de Investigación, vol. 2, núm., pp. 50-63. Cabello, F. (2010). Manual de sexología y terapia sexual. Madrid: Síntesis. Colegio oficial de psicólogos. (s.f.). Psicología Clínica y de la Salud. Perfiles Profesionales del Psicólogo, 22-56. Recuperado de: https://www.cop.es/perfiles/contenido/clinica.pdf Código Deontólogico del Psicólogo. (2010). Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 6 Recuperado de: http://www.copmadrid.org/webcopm/recursos/codigodeontologicojunio2010.pdf Cerón Suratá, C. A. (02 de Noviembre de 2013). Así funciona el Instituto de Formación Toribio Maya de Popayán. Diario Del Cauca. Recuperado de: http://diariodelcauca.com.co/noticias/nacional/as%C3%AD-funciona-el-instituto-de-formaci%C3%B3n-toribio-maya-de-popay%C3%A1n-95263 Díaz, E. (21 de 03 de 2003). Programa de formación de la especialidad de psicología clínica. Recuperado de http://www.aen.es/web/docs/Psicol1.03.pdf García. L (2008). Panorama de la Psicología clínica de la salud. CES Psicología. Volumen (1), pg-76. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/4235/423539527008.pdf Ministerio de la protección social. (06 de septiembre de 2006). LEY NÚMERO 1090 DE 2006. Por la cual se reglamenta el ejercicio de la profesión de Psicología, se dicta el Código. Bogotá, D. C, REPUBLICA DE COLOMBIA. Ministerio de protección integral. (08 de noviembre de 2006). LEY NÚMERO 1098 DE 2006. Por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia, se dicta el Código. Bogotá, D.C, REPÚBLICA DE COLOMBIA. Rogers, C., El poder de la persona, El Manual Moderno, México, 1980. Santacreu, J, Márquez M.O y Rubio. V. (1997) La prevención en el marco de la psicología de la salud..Psicología y salud. Volumen (10), pg- 23. Recuperado de https://www.uam.es/personal_pdi/psicologia/victor/SALUD/Bibliog/prevencion.PDF Shibley, J. Y Delander, J (2006). Sexualidad humana. Mexico.Ingramex. Salama Penhos, H. (2008). GESTALT de persona a persona. Alfaomega. OMS. (07 de abril de 1948). Organización Mundial de la Salud. Recuperado de http://www.who.int/topics/mental_health/es/ Umaña, L. V., Carpio, O. V., Monge, A. S., & Holthuis, K. (2003). Promocion, Prevencion y Educacion para la Salud. Costa Rica: Editorial nacional de salud y seguridad social. |
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Las actividades se desarrollaron en su totalidad, orientadas al autoconocimiento, autocontrol, en mantener y establecer relaciones interpersonales saludables, dar conocimiento de sus derechos sexuales y reproductivos considerando cuáles han sido vulnerados y cuales se han vulnerado. Es así como se obtuvieron resultados evidentes a nivel cuantitativo y cualitativo; en primera instancia, para dar respuesta cuantitativa se desarrolló un pre y un pos test con la modificación de un instrumento de salud sexual y reproductiva, reflejando en los resultados un aumento de conocimiento, claridad de los temas y concepciones en torno a la sexualidad. A nivel cualitativo, los jóvenes reflejaron mejora en su comunicación asertiva, en el conocimiento y trabajo personal de la empatía, esta para la prevención de conductas delictivas, liderazgo y capacidad de negociación asertiva. Se mostró compromiso e interés por los talleres abordados, por aportar temas y herramientas propias para su vida diaria y su egreso.The present project carried out in a context of training for juvenile offenders, protection and restoration of rights, was aimed at enhancing social skills in young people, focused on their sexual, reproductive rights and with these prevent criminal sexual behaviors. It was governed by four specific objectives thus responding to a general objective. The activities were developed in their entirety, oriented to self-knowledge, self-control, in maintaining and establishing healthy interpersonal relationships, giving knowledge of their sexual, reproductive rights considering which have been violated and which have been violated. This is how obvious results were obtained at a quantitative and qualitative level; In the first instance, in order to give a quantitative response, a pre and posttest was developed with the modification of an instrument of sexual and reproductive health, reflecting in the results an increase in knowledge, clarity of the issues and conceptions around sexuality. At a qualitative level, young people reflected improvement in their assertive communication, in the knowledge and personal work of empathy, this for the prevention of criminal behavior, leadership and negotiation capacity. He showed commitment and interest in the workshops addressed, to provide topics and tools for his daily life and his discharge.Resumen. -- Introducción. -- Definición del Problema. -- Justificación. -- Objetivos. -- Objetivo General. -- Objetivos específicos. -- Antecedentes. -- Marco contextual. -- Marco legal. -- Marco institucional. -- Misión. -- Visión. – Valores institucionales. - Marco Referencial. -- Metodología. -- Plan de acción. -- Resultados. -- Resultados cuantitativos. -- Resultados cualitativos. -- Conclusiones. -- Referencias. -- Anexos.sharon.guevaram@campusucc.edu.co88Universidad Cooperativa de Colombia, Facultad de Ciencias Sociales, Psicología, PopayánPsicologíaPopayánHabilidades socialesPromoción de la saludPrevención de la enfermedadSexualidadDerechos sexuales y reproductivosConductas sexuales delictivasMenores infractoresTG 2020 PSI 17515Social skillsHealth promotionDisease preventionSexualitySexual and reproductive rightsCriminal sexual behaviorMinor offendersPromoción de habilidades sociales orientadas a derechos sexuales, reproductivos y prevención de conductas sexuales delictivasTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAtribución – No comercial – Sin Derivarinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Amoros, V. (1980). Acerca del psicólogo Clínico. Revista Latinoamericana de Psicología, pag. 364.Bordignon, N. A. (2005). El desarrollo psicosocial de Eric Erikson. El diagrama epigenético del adulto. Revista Lasallista de Investigación, vol. 2, núm., pp. 50-63.Cabello, F. (2010). Manual de sexología y terapia sexual. Madrid: Síntesis.Colegio oficial de psicólogos. (s.f.). Psicología Clínica y de la Salud. Perfiles Profesionales del Psicólogo, 22-56. Recuperado de: https://www.cop.es/perfiles/contenido/clinica.pdfCódigo Deontólogico del Psicólogo. (2010). Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid, 6 Recuperado de: http://www.copmadrid.org/webcopm/recursos/codigodeontologicojunio2010.pdfCerón Suratá, C. A. (02 de Noviembre de 2013). Así funciona el Instituto de Formación Toribio Maya de Popayán. Diario Del Cauca. Recuperado de: http://diariodelcauca.com.co/noticias/nacional/as%C3%AD-funciona-el-instituto-de-formaci%C3%B3n-toribio-maya-de-popay%C3%A1n-95263Díaz, E. (21 de 03 de 2003). Programa de formación de la especialidad de psicología clínica. Recuperado de http://www.aen.es/web/docs/Psicol1.03.pdfGarcía. L (2008). Panorama de la Psicología clínica de la salud. CES Psicología. Volumen (1), pg-76. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/4235/423539527008.pdf Ministerio de la protección social. (06 de septiembre de 2006). LEY NÚMERO 1090 DE 2006. Por la cual se reglamenta el ejercicio de la profesión de Psicología, se dicta el Código. Bogotá, D. C, REPUBLICA DE COLOMBIA.Ministerio de protección integral. (08 de noviembre de 2006). LEY NÚMERO 1098 DE 2006. Por la cual se expide el Código de la Infancia y la Adolescencia, se dicta el Código. Bogotá, D.C, REPÚBLICA DE COLOMBIA.Rogers, C., El poder de la persona, El Manual Moderno, México, 1980.Santacreu, J, Márquez M.O y Rubio. V. (1997) La prevención en el marco de la psicología de la salud..Psicología y salud. Volumen (10), pg- 23. Recuperado de https://www.uam.es/personal_pdi/psicologia/victor/SALUD/Bibliog/prevencion.PDFShibley, J. Y Delander, J (2006). Sexualidad humana. Mexico.Ingramex.Salama Penhos, H. (2008). GESTALT de persona a persona. Alfaomega.OMS. (07 de abril de 1948). Organización Mundial de la Salud. Recuperado de http://www.who.int/topics/mental_health/es/Umaña, L. V., Carpio, O. V., Monge, A. S., & Holthuis, K. (2003). Promocion, Prevencion y Educacion para la Salud. Costa Rica: Editorial nacional de salud y seguridad social.PublicationORIGINAL2020_derechos_sexuales.pdf2020_derechos_sexuales.pdfTrabajo de gradoapplication/pdf2295094https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/82a0ad66-9e30-48b8-9afb-2ef4457e50b9/download0f1cef6087189ec36827283766b144deMD512020_derechos_sexuales-LicenciaUso.pdf2020_derechos_sexuales-LicenciaUso.pdfLicencia de usoapplication/pdf468064https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/c2f10a7a-2b5d-492d-9d10-e8a2fee18f87/download3509953e8953154427f62f44ae1bd52bMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84334https://repository.ucc.edu.co/bitstreams/d976af4d-4d0c-4d09-87ed-cf0ba62a059d/download3bce4f7ab09dfc588f126e1e36e98a45MD53THUMBNAIL2020_derechos_sexuales.pdf.jpg2020_derechos_sexuales.pdf.jpgGenerated 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