Como cuento. Narración, afecto y pensamiento
Charla ofrecida en el marco de la Feria Internacional del Libro de Cali, 2022. En ella fueron abordados aspectos relacionados con la estrategia de Lectura compartida, las evidencias que existen para considerarla como una práctica que promueve el desarrollo de lenguaje infantil y se hicieron algunas...
- Autores:
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Ojeda Lopeda, Pablo César
- Tipo de recurso:
- info:eu-repo/semantics/conferenceObject
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Cooperativa de Colombia
- Repositorio:
- Repositorio UCC
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.ucc.edu.co:20.500.12494/48894
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/20.500.12494/48894
- Palabra clave:
- Lectura compartida
Lectura en estudiantes de Educación Superior
Texto narrativo
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución – Sin Derivar
| Summary: | Charla ofrecida en el marco de la Feria Internacional del Libro de Cali, 2022. En ella fueron abordados aspectos relacionados con la estrategia de Lectura compartida, las evidencias que existen para considerarla como una práctica que promueve el desarrollo de lenguaje infantil y se hicieron algunas sugerencias alrededor de las adecuaciones curriculares que pueden hacerse en el aula para trabajar con niños con Necesidades Educativas Especiales (NEE). |
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