La formación del ingeniero desde la perspectiva del profesional reflexivo: desarrollo de teoría e hipótesis a partir de resultados de investigación previos

Estudios exploratorios recientes sobre la forma en que las entidades evalúan a los estudiantes del programa en su periodo de práctica social (pre-service en inglés) han concluido que tienen desempeños sobresalientes.

Autores:
Ramirez Casallas, John Freddy
Ramírez Arcilla, Hildebrando
Tipo de recurso:
Article of journal
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Cooperativa de Colombia
Repositorio:
Repositorio UCC
Idioma:
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://doi.org/10.7179/PSRI_2018.31.11
https://acfo.edu.co/ojs/index.php/rcio/article/view/59/132
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Palabra clave:
Calidad educativa
formación de ingenieros
investigación formativa
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cambio social
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