Conecta2: Programa de promoción de las competencias ciudadanas y prevención del acoso escolar
El presente trabajo de grado pretende la realización de un proyecto de desarrollo el cual busca la promoción de competencias ciudadanas y la prevención del acoso escolar en adolescentes entre los 13 y 18 años en la ciudad de Medellín, teniendo en cuenta que en la actualidad el acoso escolar es una s...
- Autores:
-
Hincapié Toro, Salomé
Sánchez Ceballos, Sofía
Urrea García, Santiago
Peláez Valderrama, Isabela
Ocampo Villegas, Laura
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad CES
- Repositorio:
- Repositorio Digital - Universidad CES
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ces.edu.co:10946/6693
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10946/6693
- Palabra clave:
- Acoso escolar
Ciberacoso
Bullying
Cyberbullying
Competencias ciudadanas
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- openAccess
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Acoso escolar Ciberacoso Bullying Cyberbullying Competencias ciudadanas |
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El presente trabajo de grado pretende la realización de un proyecto de desarrollo el cual busca la promoción de competencias ciudadanas y la prevención del acoso escolar en adolescentes entre los 13 y 18 años en la ciudad de Medellín, teniendo en cuenta que en la actualidad el acoso escolar es una situación que afecta cada vez a más adolescentes tanto en la escuela como por fuera de esta; y puede causar daños severos en el desarrollo tanto de su personalidad e integridad como afectar relevantemente su vida personal y social, su desempeño académico, y a su vez su salud tanto física como mental. Se pretende diseñar un currículo extracurricular que cuente con varios módulos y categorías de trabajo en donde se implementen estrategias de aprendizaje las cuales se llevarían a cabo por medio de la ejercitación de las habilidades cognitivas, promoción de la convivencia y la paz, participación y responsabilidad democrática; esto, teniendo en cuenta los diferentes escenarios y el contexto en el que se encuentren. Con este proyecto se busca promover las diferentes competencias ciudadanas como ejes articuladores de la convivencia escolar, dando a conocer información relevante para su formación personal basada en los valores y en las competencias ciudadanas para la formación de personas íntegras, que piensen tanto en su bienestar como en el de los demás; y se pueda velar, incentivar y promover una sana convivencia ciudadana centrada en el pensamiento crítico y social. |
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Se pretende diseñar un currículo extracurricular que cuente con varios módulos y categorías de trabajo en donde se implementen estrategias de aprendizaje las cuales se llevarían a cabo por medio de la ejercitación de las habilidades cognitivas, promoción de la convivencia y la paz, participación y responsabilidad democrática; esto, teniendo en cuenta los diferentes escenarios y el contexto en el que se encuentren. Con este proyecto se busca promover las diferentes competencias ciudadanas como ejes articuladores de la convivencia escolar, dando a conocer información relevante para su formación personal basada en los valores y en las competencias ciudadanas para la formación de personas íntegras, que piensen tanto en su bienestar como en el de los demás; y se pueda velar, incentivar y promover una sana convivencia ciudadana centrada en el pensamiento crítico y social.spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Abierto (Texto completo)CC0 1.0 UniversalAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccessinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Acoso escolarCiberacosoBullyingCyberbullyingCompetencias ciudadanasConecta2: Programa de promoción de las competencias ciudadanas y prevención del acoso escolarInforme de investigacioninfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1Pregrado, Posgrado, 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