Evaluación de conocimientos en salud bucal de los acudientes al programa “SIPI”, en una IPS de Medellín, 2005

Los programas de Salud deben involucrar al individuo y su familia en el entorno sociocultural donde se desenvuelven. En este sentido el programa Salud Integral Para la Infancia (SIPI) brinda una base educativa multidisciplinaria en áreas de la salud, orientando a los acompañantes de la población infantil entre 0-5 años para fomentar hábitos saludables desde los primeros años de vida. la charla educativa fue el método didáctico más utilizado para impartir conocimientos en salud bucal (77%). El 70.9% de los acudientes del grupo de 10-12 meses tuvieron un nivel bueno de conocimiento, el grupo de 7-9 meses presentó un nivel de conocimiento bueno (66.6%) y al tiempo el peor nivel de conocimiento (17.9%). Conclusiones: Los conocimientos adquiridos durante el programa fueron similares independiente del grupo de edad; según los resultados se puede decir que las respuestas estuvieron basadas en conocimientos previos a la participación del mismo, por ello se le debe dar un mayor protagonismo en el programa al área de salud bucal.

• Autores: Colonia, Adriana Milena; Gutiérrez, Gladis Elena; Hincapié, Juana Liceth
• Fecha de publicación: 2005
• Institución: Universidad CES
• Repositorio: Repositorio Digital - Universidad CES
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.ces.edu.co:10946/6612
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10946/6612
• Palabra clave: Educación en Salud; Programa SIPI; Promoción y prevención; Salud Bucal
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