Una revisión narrativa sobre estrategias educativas para la prevención y diagnóstico temprano en cáncer de mama

El cáncer de mama es la principal causa de mortalidad en mujeres a nivel mundial, con 2,3 millones de diagnósticos y 685.000 muertes en 2020. Esta revisión busca consolidar información sobre estrategias educativas para la prevención, diagnóstico temprano y autogestión del cáncer de mama. Se realizó una búsqueda de artículos en bases de datos como PubMed y ScienceDirect, seleccionando 32 estudios que utilizaron diversas estrategias educativas, como charlas, aplicaciones móviles y visitas domiciliarias. Los resultados sugieren que la combinación de diferentes estrategias educativas, con adaptaciones culturales y el uso de recursos visuales y multimedia, es clave para diseñar intervenciones efectivas. La prevención del cáncer de mama requiere concientización sobre estilos de vida saludables, factores de riesgo y detección temprana mediante autoexámenes y mamografías. Se recomienda un enfoque diferencial en poblaciones vulnerables.

• Autores: Sierra Tobón, Irene; Diaz Arrieta, Esteban; Rosero Hidalgo, Isabella Esperanza; Martínez Flórez, Vanessa
• Fecha de publicación: 2024
• Institución: Universidad CES
• Repositorio: Repositorio Digital - Universidad CES
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.ces.edu.co:10946/8783
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10946/8783
• Palabra clave: Educación en Salud; Neoplasias de la Mama; Salud de la Mujer; Conocimientos, actitudes y práctica en Salud; Promoción de la Salud
• Rights: closedAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_14cb