Cuentos infantiles neurodidácticos para mejorar el aprendizaje

Este proyecto de intervención tiene como objetivo fundamental diseñar material sicoeducativo basado en la neurodidáctica (cuentos infantiles), para que la Fundación Canguro y el programa Bebé Canguro de la EPS SURA de Medellín que atienden bebés de alto riesgo (prematuros, o con síndrome de Down), favorezcan en padres y cuidadores, el proceso de aprendizaje sobre su cuidado integral. A lo largo del trabajo, se explicará con argumentos basados en la evidencia científica, cómo los cuentos infantiles pueden generar y mejorar el proceso de aprendizaje en los padres y cuidadores de los bebés de alto riesgo (prematuros, con síndrome de Down), que asisten a los programas que le brindan atención médica a dicha población; cuentos infantiles basados en la neurodidáctica para generar un impacto positivo en el desarrollo integral de éstos niños y sus familias.

• Autores: García Hernández, María Alejandra
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad CES
• Repositorio: Repositorio Digital - Universidad CES
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.ces.edu.co:10946/5825
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10946/5825
• Palabra clave: Cuentos infantiles; Aprendizaje; Psicoeducativo; Neurodidáctica; Fundación Canguro; Prematuros; Síndrome de Down
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/