Estrategias educativas mediadas por tecnología a distancia para pacientes con enfermedades crónicas como hipertensión y diabetes. Una revisión narrativa.
Esta investigación se realizó con el fin de describir las estrategias educativas mediadas por tecnología a distancia para pacientes con enfermedades crónicas como hipertensión y diabetes. Se revisaron 17 artículos de diferentes países, los cuales estaban enfocados en programas que usan medios virtua...
- Autores:
-
Coral Vásquez, Juliana Andrea
Ruiz Correa, Lilibeth
Hernández Blanco, Julia Elizabeth
Carmona Calderón, Iván Darío
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2022
- Institución:
- Universidad CES
- Repositorio:
- Repositorio Digital - Universidad CES
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ces.edu.co:10946/7124
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10946/7124
- Palabra clave:
- Telesalud
Telemedicina
Educación Salud
Hipertensión
Diabetes
Educación Distancia
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
| id |
CES2_b51a092c386cc724f8b1de35f1b7e4b5 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.ces.edu.co:10946/7124 |
| network_acronym_str |
CES2 |
| network_name_str |
Repositorio Digital - Universidad CES |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Estrategias educativas mediadas por tecnología a distancia para pacientes con enfermedades crónicas como hipertensión y diabetes. Una revisión narrativa. |
| title |
Estrategias educativas mediadas por tecnología a distancia para pacientes con enfermedades crónicas como hipertensión y diabetes. Una revisión narrativa. |
| spellingShingle |
Estrategias educativas mediadas por tecnología a distancia para pacientes con enfermedades crónicas como hipertensión y diabetes. Una revisión narrativa. Telesalud Telemedicina Educación Salud Hipertensión Diabetes Educación Distancia |
| title_short |
Estrategias educativas mediadas por tecnología a distancia para pacientes con enfermedades crónicas como hipertensión y diabetes. Una revisión narrativa. |
| title_full |
Estrategias educativas mediadas por tecnología a distancia para pacientes con enfermedades crónicas como hipertensión y diabetes. Una revisión narrativa. |
| title_fullStr |
Estrategias educativas mediadas por tecnología a distancia para pacientes con enfermedades crónicas como hipertensión y diabetes. Una revisión narrativa. |
| title_full_unstemmed |
Estrategias educativas mediadas por tecnología a distancia para pacientes con enfermedades crónicas como hipertensión y diabetes. Una revisión narrativa. |
| title_sort |
Estrategias educativas mediadas por tecnología a distancia para pacientes con enfermedades crónicas como hipertensión y diabetes. Una revisión narrativa. |
| dc.creator.fl_str_mv |
Coral Vásquez, Juliana Andrea Ruiz Correa, Lilibeth Hernández Blanco, Julia Elizabeth Carmona Calderón, Iván Darío |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Coral Vásquez, Juliana Andrea Ruiz Correa, Lilibeth Hernández Blanco, Julia Elizabeth Carmona Calderón, Iván Darío |
| dc.contributor.role.spa.fl_str_mv |
Asesor |
| dc.contributor.none.fl_str_mv |
Alzate Montoya, Mauricio Alexander |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Telesalud Telemedicina Educación Salud Hipertensión Diabetes Educación Distancia |
| topic |
Telesalud Telemedicina Educación Salud Hipertensión Diabetes Educación Distancia |
| description |
Esta investigación se realizó con el fin de describir las estrategias educativas mediadas por tecnología a distancia para pacientes con enfermedades crónicas como hipertensión y diabetes. Se revisaron 17 artículos de diferentes países, los cuales estaban enfocados en programas que usan medios virtuales en salud para enfermedades crónicas; se evidencio que aun la teleeducación se encuentra rezagada y es poca su utilización en pacientes con enfermedades crónicas. A pesar de esto los estudios pudieron demostrar que la percepción de los pacientes sobre el uso de las tecnologías de la información es positiva y ha dado lugar a cambios en áreas como la dieta y la adherencia a la medicación, lo que las convierte en una herramienta para promover estilos de vida saludables y tratar este tipo de enfermedades. En cuanto a los resultados obtenidos en esta revisión podemos decir que incluir tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la salud es un complemento ideal para mejorar la educación del paciente y su familia y por consiguiente mejorar la calidad en la atención en salud, para esto es necesario contar con un buen sistema de información, eliminado las barreras de acceso y educación que aún existen en temas relacionados con las TIC, lo anterior buscando generar un impacto en las intervenciones en la comunidad, permitiendo un acceso más equitativo y eficiente a los servicios, mejorando la oportunidad de la atención y la costó-efectividad de los tratamientos. |
| publishDate |
2022 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2022-11-17T15:40:03Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2022-11-17T15:40:03Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2022-11-16 |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
Otro |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/10946/7124 |
| url |
https://hdl.handle.net/10946/7124 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ |
| dc.rights.cc.*.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| institution |
Universidad CES |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ces.edu.co/bitstreams/2a20b663-12a5-499b-9007-5434f555f385/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/1aec860a-35be-41ea-8711-478eaabb20fd/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/1ac92b98-4f66-4ff4-96d5-8b54f43b6e6f/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/ad0aaff0-2c37-44d3-8875-0c0c1012ca46/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/e056db9a-4871-4924-84d4-b20f151459aa/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/6076d52f-504a-49ce-ad3e-b057d628d058/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/6bbb0c91-1239-4447-9352-01dc729b70bd/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/eb74c4d3-9cde-44bd-bdcd-bdbd242e6aaa/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/4f24e159-7fe2-4528-b2bc-81782b1d5f0b/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/2c01abaf-64f7-4339-80ab-e62e1223e9db/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/ba099dff-e835-42d4-bac1-c3c37605bdc5/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/ec9adf16-3f45-4eef-995c-b7facacabd88/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/c8b46b37-0ee8-4e70-b13f-a3a4f4a3a50d/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/1ccdf00d-1fc3-47be-bb47-779f74cf9743/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/27d75558-b4e6-42fb-8ce6-d2004f1c4090/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/df590ab5-0f56-4728-a3a0-428f9030378e/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/6d03d6c1-f74a-4167-9d21-d2f1589ad221/download |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
ee9790d4b8899ffaa9f73e2dd4e02bc9 51945ef980881ef356e390b12fb28d80 d085ce9217f573c6f222345d157485ca ee9790d4b8899ffaa9f73e2dd4e02bc9 51945ef980881ef356e390b12fb28d80 d085ce9217f573c6f222345d157485ca a3166e1cf08447b1afb27108ce716239 80bb434206c8a84ba437b09090564ed9 d174b9e9b165d94c0a19d09dd74bd53c a3166e1cf08447b1afb27108ce716239 80bb434206c8a84ba437b09090564ed9 d174b9e9b165d94c0a19d09dd74bd53c a9d2887de1bfa1976df53f47c98296f7 722c43f2262ffb57acdf4ace741c2abc 1ad486affbcb637b56acaf040db66418 4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347 71bf16c42f289fd2a4958232d8a396f9 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio CES |
| repository.mail.fl_str_mv |
bibliotecas@biteca.com |
| _version_ |
1841461046313746432 |
| spelling |
Alzate Montoya, Mauricio AlexanderCoral Vásquez, Juliana Andread2cb1c6d-a743-4667-8b63-6d62df731f96Ruiz Correa, Lilibethb33051fd-dd4e-434a-ab07-601e437ab5cdHernández Blanco, Julia Elizabethe3ab077a-d205-4dff-9aaf-5090bd6506b9Carmona Calderón, Iván Daríodea8d373-2c04-4d65-8989-5883e0e8ca49Asesor2022-11-17T15:40:03Z2022-11-17T15:40:03Z2022-11-16https://hdl.handle.net/10946/7124Esta investigación se realizó con el fin de describir las estrategias educativas mediadas por tecnología a distancia para pacientes con enfermedades crónicas como hipertensión y diabetes. Se revisaron 17 artículos de diferentes países, los cuales estaban enfocados en programas que usan medios virtuales en salud para enfermedades crónicas; se evidencio que aun la teleeducación se encuentra rezagada y es poca su utilización en pacientes con enfermedades crónicas. A pesar de esto los estudios pudieron demostrar que la percepción de los pacientes sobre el uso de las tecnologías de la información es positiva y ha dado lugar a cambios en áreas como la dieta y la adherencia a la medicación, lo que las convierte en una herramienta para promover estilos de vida saludables y tratar este tipo de enfermedades. En cuanto a los resultados obtenidos en esta revisión podemos decir que incluir tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la salud es un complemento ideal para mejorar la educación del paciente y su familia y por consiguiente mejorar la calidad en la atención en salud, para esto es necesario contar con un buen sistema de información, eliminado las barreras de acceso y educación que aún existen en temas relacionados con las TIC, lo anterior buscando generar un impacto en las intervenciones en la comunidad, permitiendo un acceso más equitativo y eficiente a los servicios, mejorando la oportunidad de la atención y la costó-efectividad de los tratamientos.spahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacionalinfo:eu-repo/semantics/openAccessinfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2TelesaludTelemedicinaEducación SaludHipertensiónDiabetesEducación DistanciaEstrategias educativas mediadas por tecnología a distancia para pacientes con enfermedades crónicas como hipertensión y diabetes. Una revisión narrativa.Otroinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTEXTEstrategias educativas mediadas por tecnología a distancia para pacientes con enfermedades crónicas como hipertensión y diabetes. Una revisión narrativa..pdf.txtEstrategias educativas mediadas por tecnología a distancia para pacientes con enfermedades crónicas como hipertensión y diabetes. Una revisión narrativa..pdf.txtExtracted texttext/plain44703https://repository.ces.edu.co/bitstreams/2a20b663-12a5-499b-9007-5434f555f385/downloadee9790d4b8899ffaa9f73e2dd4e02bc9MD56Carta CII 294-17.pdf.txtCarta CII 294-17.pdf.txtExtracted texttext/plain2180https://repository.ces.edu.co/bitstreams/1aec860a-35be-41ea-8711-478eaabb20fd/download51945ef980881ef356e390b12fb28d80MD58Formato_Autorizacion_Difusion Revisión Narrativa-.pdf.txtFormato_Autorizacion_Difusion Revisión Narrativa-.pdf.txtExtracted texttext/plain4804https://repository.ces.edu.co/bitstreams/1ac92b98-4f66-4ff4-96d5-8b54f43b6e6f/downloadd085ce9217f573c6f222345d157485caMD510Estrategias educativas mediadas por tecnología a distancia para pacientes con enfermedades crónicas como hipertensión y diabetes. Una revisión narrativa..txtEstrategias educativas mediadas por tecnología a distancia para pacientes con enfermedades crónicas como hipertensión y diabetes. Una revisión narrativa..txtExtracted texttext/plain44703https://repository.ces.edu.co/bitstreams/ad0aaff0-2c37-44d3-8875-0c0c1012ca46/downloadee9790d4b8899ffaa9f73e2dd4e02bc9MD512Constancia aceptación.txtConstancia aceptación.txtExtracted texttext/plain2180https://repository.ces.edu.co/bitstreams/e056db9a-4871-4924-84d4-b20f151459aa/download51945ef980881ef356e390b12fb28d80MD514Formato autorización.txtFormato autorización.txtExtracted texttext/plain4804https://repository.ces.edu.co/bitstreams/6076d52f-504a-49ce-ad3e-b057d628d058/downloadd085ce9217f573c6f222345d157485caMD516THUMBNAILEstrategias educativas mediadas por tecnología a distancia para pacientes con enfermedades crónicas como hipertensión y diabetes. Una revisión narrativa..pdf.jpgEstrategias educativas mediadas por tecnología a distancia para pacientes con enfermedades crónicas como hipertensión y diabetes. Una revisión narrativa..pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg28204https://repository.ces.edu.co/bitstreams/6bbb0c91-1239-4447-9352-01dc729b70bd/downloada3166e1cf08447b1afb27108ce716239MD57Carta CII 294-17.pdf.jpgCarta CII 294-17.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg71145https://repository.ces.edu.co/bitstreams/eb74c4d3-9cde-44bd-bdcd-bdbd242e6aaa/download80bb434206c8a84ba437b09090564ed9MD59Formato_Autorizacion_Difusion Revisión Narrativa-.pdf.jpgFormato_Autorizacion_Difusion Revisión Narrativa-.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg58857https://repository.ces.edu.co/bitstreams/4f24e159-7fe2-4528-b2bc-81782b1d5f0b/downloadd174b9e9b165d94c0a19d09dd74bd53cMD511Estrategias educativas mediadas por tecnología a distancia para pacientes con enfermedades crónicas como hipertensión y diabetes. Una revisión narrativa..jpgEstrategias educativas mediadas por tecnología a distancia para pacientes con enfermedades crónicas como hipertensión y diabetes. Una revisión narrativa..jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg28204https://repository.ces.edu.co/bitstreams/2c01abaf-64f7-4339-80ab-e62e1223e9db/downloada3166e1cf08447b1afb27108ce716239MD513Constancia aceptación.jpgConstancia aceptación.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg71145https://repository.ces.edu.co/bitstreams/ba099dff-e835-42d4-bac1-c3c37605bdc5/download80bb434206c8a84ba437b09090564ed9MD515Formato autorización.jpgFormato autorización.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg58857https://repository.ces.edu.co/bitstreams/ec9adf16-3f45-4eef-995c-b7facacabd88/downloadd174b9e9b165d94c0a19d09dd74bd53cMD517ORIGINALEstrategias educativas mediadas por tecnología a distancia para pacientes con enfermedades crónicas como hipertensión y diabetes. Una revisión narrativa.Estrategias educativas mediadas por tecnología a distancia para pacientes con enfermedades crónicas como hipertensión y diabetes. Una revisión narrativa.Trabajo de gradoapplication/pdf392815https://repository.ces.edu.co/bitstreams/c8b46b37-0ee8-4e70-b13f-a3a4f4a3a50d/downloada9d2887de1bfa1976df53f47c98296f7MD51Constancia aceptaciónConstancia aceptaciónConstancia aceptaciónapplication/pdf285762https://repository.ces.edu.co/bitstreams/1ccdf00d-1fc3-47be-bb47-779f74cf9743/download722c43f2262ffb57acdf4ace741c2abcMD52Formato autorizaciónFormato autorizaciónFormato autorizaciónapplication/pdf244435https://repository.ces.edu.co/bitstreams/27d75558-b4e6-42fb-8ce6-d2004f1c4090/download1ad486affbcb637b56acaf040db66418MD53CC-LICENSElicense_rdflicense_rdfapplication/rdf+xml; charset=utf-8805https://repository.ces.edu.co/bitstreams/df590ab5-0f56-4728-a3a0-428f9030378e/download4460e5956bc1d1639be9ae6146a50347MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83601https://repository.ces.edu.co/bitstreams/6d03d6c1-f74a-4167-9d21-d2f1589ad221/download71bf16c42f289fd2a4958232d8a396f9MD5510946/7124oai:repository.ces.edu.co:10946/71242024-12-13 21:06:17.347http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/open.accesshttps://repository.ces.edu.coRepositorio CESbibliotecas@biteca.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 |