Resignifiquemos los vínculos afectivos, un trabajo entre padres e hijos con discapacidad visual en la Institución Educativa Escuela Normal Manuel Cañizales del Municipio de Quibdó

En el municipio de Quibdó el mayor número de personas con discapacidad visual están cursando la formación académica en la Institución Educativa Manuel Cañizales, lo cual constituye un reto metodológico y estructural para el sistema educativo de la institución. Las personas que padecen alguna disminu...

Full description

Autores:
Cabrera Palacios, Yesenia
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad CES
Repositorio:
Repositorio Digital - Universidad CES
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ces.edu.co:10946/7711
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10946/7711
Palabra clave:
Vínculos afectivos
Discapacidad visual
Salud mental
Rendimiento académico
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description En el municipio de Quibdó el mayor número de personas con discapacidad visual están cursando la formación académica en la Institución Educativa Manuel Cañizales, lo cual constituye un reto metodológico y estructural para el sistema educativo de la institución. Las personas que padecen alguna disminución funcional en algunos de sus sistemas, concretamente el visual, tienden a ser no solo dependientes desde lo físico, sino en mayor proporción en el ámbito afectivo. La calidad de los vínculos afectivos establecidos entre padres e hijos es un factor fundamental para el desarrollo integral como seres independientes, de allí la importancia de generar estrategias que permitan el fortalecimiento de los mismos e impactar positivamente en sus familias. Objetivo: Fortalecer los vínculos afectivos entre padres e hijos con discapacidad visual, que pertenecen a la Institución Educativa Manuel Cañizales de la ciudad de Quibdó, que permita el mejoramiento del rendimiento académico.
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