Diseño, desarrollo e implementación de un programa apoyado en TIC dirigido a padres y docentes para el entrenamiento en el abordaje integral de problemas de salud mental de niños, niñas y adolescentes en etapa escolar

La pandemia por COVID-19 no solo tuvo un impacto político, social y económico a nivel global, sino también a nivel psicológico en personas, grupos familiares y grupos sociales. Los niños, niñas y adolescentes, considerados un grupo poblacional vulnerable, no han sido la excepción. Varios estudios ha...

Full description

Autores:
Cepeda Torres, José Francisco
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2023
Institución:
Universidad CES
Repositorio:
Repositorio Digital - Universidad CES
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.ces.edu.co:10946/7351
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10946/7351
Palabra clave:
COVID-19
Salud mental
Salud mental niños
Tecnologías de la información y comunicación
Rights
closedAccess
License
http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
id CES2_7e1c2b6e10707c1f37f08c3be0670c60
oai_identifier_str oai:repository.ces.edu.co:10946/7351
network_acronym_str CES2
network_name_str Repositorio Digital - Universidad CES
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Diseño, desarrollo e implementación de un programa apoyado en TIC dirigido a padres y docentes para el entrenamiento en el abordaje integral de problemas de salud mental de niños, niñas y adolescentes en etapa escolar
title Diseño, desarrollo e implementación de un programa apoyado en TIC dirigido a padres y docentes para el entrenamiento en el abordaje integral de problemas de salud mental de niños, niñas y adolescentes en etapa escolar
spellingShingle Diseño, desarrollo e implementación de un programa apoyado en TIC dirigido a padres y docentes para el entrenamiento en el abordaje integral de problemas de salud mental de niños, niñas y adolescentes en etapa escolar
COVID-19
Salud mental
Salud mental niños
Tecnologías de la información y comunicación
title_short Diseño, desarrollo e implementación de un programa apoyado en TIC dirigido a padres y docentes para el entrenamiento en el abordaje integral de problemas de salud mental de niños, niñas y adolescentes en etapa escolar
title_full Diseño, desarrollo e implementación de un programa apoyado en TIC dirigido a padres y docentes para el entrenamiento en el abordaje integral de problemas de salud mental de niños, niñas y adolescentes en etapa escolar
title_fullStr Diseño, desarrollo e implementación de un programa apoyado en TIC dirigido a padres y docentes para el entrenamiento en el abordaje integral de problemas de salud mental de niños, niñas y adolescentes en etapa escolar
title_full_unstemmed Diseño, desarrollo e implementación de un programa apoyado en TIC dirigido a padres y docentes para el entrenamiento en el abordaje integral de problemas de salud mental de niños, niñas y adolescentes en etapa escolar
title_sort Diseño, desarrollo e implementación de un programa apoyado en TIC dirigido a padres y docentes para el entrenamiento en el abordaje integral de problemas de salud mental de niños, niñas y adolescentes en etapa escolar
dc.creator.fl_str_mv Cepeda Torres, José Francisco
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Cepeda Torres, José Francisco
dc.contributor.role.spa.fl_str_mv Asesor
dc.contributor.none.fl_str_mv Alzate Montoya, Mauricio Alexander
dc.subject.spa.fl_str_mv COVID-19
Salud mental
Salud mental niños
Tecnologías de la información y comunicación
topic COVID-19
Salud mental
Salud mental niños
Tecnologías de la información y comunicación
description La pandemia por COVID-19 no solo tuvo un impacto político, social y económico a nivel global, sino también a nivel psicológico en personas, grupos familiares y grupos sociales. Los niños, niñas y adolescentes, considerados un grupo poblacional vulnerable, no han sido la excepción. Varios estudios han mostrado el aumento de problemas de salud mental durante el periodo de la pandemia, y, aunque es muy temprano para poder predecir la magnitud del impacto que pueda tener sobre la salud mental infanto-juvenil, experiencias de las epidemias recientes nos dejan como evidencia que es necesario tomar medidas para mitigar el efecto deletéreo que pueda tener la pandemia a futuro. El problema central abordado en este trabajo es que las necesidades de la población de niños, niñas y adolescentes en términos de salud mental exceden la capacidad de las personas que están habitualmente en contacto con ellos para afrontar esta problemática. Es entonces el propósito de este proyecto diseñar, desarrollar, e implementar un programa escolar apoyado en tecnologías de la información y comunicación que ofrezca el entrenamiento en habilidades a docentes y padres de familia para abordar de manera integral los problemas de salud mental de los estudiantes. El producto final de este proyecto será ofrecido a las diferentes instituciones de educación básica y media a nivel nacional, y, eventualmente, a nivel internacional.
publishDate 2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2023-03-18T15:42:51Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2023-03-18T15:42:51Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2023-01-16
dc.type.spa.fl_str_mv Trabajo de Grado
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.driver.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.identifier.citation.spa.fl_str_mv Vancouver
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/10946/7351
identifier_str_mv Vancouver
url https://hdl.handle.net/10946/7351
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/closedAccess
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/closedAccess
eu_rights_str_mv closedAccess
rights_invalid_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_14cb
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad CES
institution Universidad CES
bitstream.url.fl_str_mv https://repository.ces.edu.co/bitstreams/b13464b6-9a04-481f-8660-cffeac1fa8e0/download
https://repository.ces.edu.co/bitstreams/03737d7a-f4ba-4a89-857c-64398e1dc3d0/download
https://repository.ces.edu.co/bitstreams/e0430e69-608f-49e3-9c2e-e4624b3ffc4b/download
https://repository.ces.edu.co/bitstreams/f808f6eb-df2c-4e25-ba0b-ba00e3a3529d/download
https://repository.ces.edu.co/bitstreams/d2b405f6-c76a-4f10-9b30-042b2b7a7e0c/download
https://repository.ces.edu.co/bitstreams/a9cf2785-1fdb-4cab-9463-11e5afa85fca/download
https://repository.ces.edu.co/bitstreams/28306103-1c42-4a2f-8511-2fb05f779c91/download
https://repository.ces.edu.co/bitstreams/dac5f727-24f8-4552-9701-2c0f0846a9b2/download
https://repository.ces.edu.co/bitstreams/63399eed-cdfb-4e26-aa97-07436326694e/download
https://repository.ces.edu.co/bitstreams/5e3c3891-8a8f-4145-92a9-e3f6311d6f9a/download
https://repository.ces.edu.co/bitstreams/dbf8fcf1-dffe-4e6d-b801-f31b79f124d1/download
https://repository.ces.edu.co/bitstreams/d33dda08-329d-4205-b105-3121642d095b/download
https://repository.ces.edu.co/bitstreams/146243de-7bf6-44f6-9488-b274d5887e6f/download
https://repository.ces.edu.co/bitstreams/050eebaa-2a51-43fc-ad57-d054d1677704/download
bitstream.checksum.fl_str_mv 93c7bbae2f5ac2f288ae13eee2f47d08
0a4de1ba07eb7f8679ea9359d6618c29
8b33b70948946175e1a29dd947094647
71bf16c42f289fd2a4958232d8a396f9
416fee51c5c0f118f9cc795ba6360c7a
2dba4821481753adef4e8cf11b4e80ba
68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940
416fee51c5c0f118f9cc795ba6360c7a
2dba4821481753adef4e8cf11b4e80ba
8e19558f0cb6dca85c68f1805258312b
efbb8d01a6cafb37002bd768c48632aa
36ac6e70060c06ec89c9a2c7e3d84d8d
8e19558f0cb6dca85c68f1805258312b
efbb8d01a6cafb37002bd768c48632aa
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Repositorio CES
repository.mail.fl_str_mv bibliotecas@biteca.com
_version_ 1841461027295723520
spelling Alzate Montoya, Mauricio AlexanderCepeda Torres, José Franciscofaa7ed6a-aec2-4d9c-91f3-f5962f63e1b2Asesor2023-03-18T15:42:51Z2023-03-18T15:42:51Z2023-01-16Vancouverhttps://hdl.handle.net/10946/7351La pandemia por COVID-19 no solo tuvo un impacto político, social y económico a nivel global, sino también a nivel psicológico en personas, grupos familiares y grupos sociales. Los niños, niñas y adolescentes, considerados un grupo poblacional vulnerable, no han sido la excepción. Varios estudios han mostrado el aumento de problemas de salud mental durante el periodo de la pandemia, y, aunque es muy temprano para poder predecir la magnitud del impacto que pueda tener sobre la salud mental infanto-juvenil, experiencias de las epidemias recientes nos dejan como evidencia que es necesario tomar medidas para mitigar el efecto deletéreo que pueda tener la pandemia a futuro. El problema central abordado en este trabajo es que las necesidades de la población de niños, niñas y adolescentes en términos de salud mental exceden la capacidad de las personas que están habitualmente en contacto con ellos para afrontar esta problemática. Es entonces el propósito de este proyecto diseñar, desarrollar, e implementar un programa escolar apoyado en tecnologías de la información y comunicación que ofrezca el entrenamiento en habilidades a docentes y padres de familia para abordar de manera integral los problemas de salud mental de los estudiantes. El producto final de este proyecto será ofrecido a las diferentes instituciones de educación básica y media a nivel nacional, y, eventualmente, a nivel internacional.spaUniversidad CESCOVID-19Salud mentalSalud mental niñosTecnologías de la información y comunicaciónDiseño, desarrollo e implementación de un programa apoyado en TIC dirigido a padres y docentes para el entrenamiento en el abordaje integral de problemas de salud mental de niños, niñas y adolescentes en etapa escolarTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/closedAccessinfo:eu-repo/semantics/closedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_14cbhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fORIGINALNo autoriza difusión.pdfNo autoriza difusión.pdfNo autoriza difusiónapplication/pdf214981https://repository.ces.edu.co/bitstreams/b13464b6-9a04-481f-8660-cffeac1fa8e0/download93c7bbae2f5ac2f288ae13eee2f47d08MD59Diseño, desarrollo e implementación de un programa apoyado en tic dirigido a padres y docentes para el entrenamiento en el abordaje integral de problemas de salud mental de niños, niñas y adolescentes en etapa escolarDiseño, desarrollo e implementación de un programa apoyado en tic dirigido a padres y docentes para el entrenamiento en el abordaje integral de problemas de salud mental de niños, niñas y adolescentes en etapa escolarTrabajo de gradoapplication/pdf5322477https://repository.ces.edu.co/bitstreams/03737d7a-f4ba-4a89-857c-64398e1dc3d0/download0a4de1ba07eb7f8679ea9359d6618c29MD51Constancia aprobaciónConstancia aprobaciónapplication/pdf286789https://repository.ces.edu.co/bitstreams/e0430e69-608f-49e3-9c2e-e4624b3ffc4b/download8b33b70948946175e1a29dd947094647MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-83601https://repository.ces.edu.co/bitstreams/f808f6eb-df2c-4e25-ba0b-ba00e3a3529d/download71bf16c42f289fd2a4958232d8a396f9MD54TEXTPrograma apoyando en TIC para el abordaje integral de problemas de salud mental de niños en etapa escolar.pdf.txtPrograma apoyando en TIC para el abordaje integral de problemas de salud mental de niños en etapa escolar.pdf.txtExtracted texttext/plain50838https://repository.ces.edu.co/bitstreams/d2b405f6-c76a-4f10-9b30-042b2b7a7e0c/download416fee51c5c0f118f9cc795ba6360c7aMD55Carta CII 302-20.pdf.txtCarta CII 302-20.pdf.txtExtracted texttext/plain1733https://repository.ces.edu.co/bitstreams/a9cf2785-1fdb-4cab-9463-11e5afa85fca/download2dba4821481753adef4e8cf11b4e80baMD57No autoriza difusión.pdf.txtNo autoriza difusión.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repository.ces.edu.co/bitstreams/28306103-1c42-4a2f-8511-2fb05f779c91/download68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD510Diseño, desarrollo e implementación de un programa apoyado en tic dirigido a padres y docentes para el entrenamiento en el abordaje integral de problemas de salud mental de niños, niñas y adolescentes en etapa escolar.txtDiseño, desarrollo e implementación de un programa apoyado en tic dirigido a padres y docentes para el entrenamiento en el abordaje integral de problemas de salud mental de niños, niñas y adolescentes en etapa escolar.txtExtracted texttext/plain50838https://repository.ces.edu.co/bitstreams/dac5f727-24f8-4552-9701-2c0f0846a9b2/download416fee51c5c0f118f9cc795ba6360c7aMD512Constancia aprobación.txtConstancia aprobación.txtExtracted texttext/plain1733https://repository.ces.edu.co/bitstreams/63399eed-cdfb-4e26-aa97-07436326694e/download2dba4821481753adef4e8cf11b4e80baMD514THUMBNAILPrograma apoyando en TIC para el abordaje integral de problemas de salud mental de niños en etapa escolar.pdf.jpgPrograma apoyando en TIC para el abordaje integral de problemas de salud mental de niños en etapa escolar.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg31852https://repository.ces.edu.co/bitstreams/5e3c3891-8a8f-4145-92a9-e3f6311d6f9a/download8e19558f0cb6dca85c68f1805258312bMD56Carta CII 302-20.pdf.jpgCarta CII 302-20.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg67203https://repository.ces.edu.co/bitstreams/dbf8fcf1-dffe-4e6d-b801-f31b79f124d1/downloadefbb8d01a6cafb37002bd768c48632aaMD58No autoriza difusión.pdf.jpgNo autoriza difusión.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg47424https://repository.ces.edu.co/bitstreams/d33dda08-329d-4205-b105-3121642d095b/download36ac6e70060c06ec89c9a2c7e3d84d8dMD511Diseño, desarrollo e implementación de un programa apoyado en tic dirigido a padres y docentes para el entrenamiento en el abordaje integral de problemas de salud mental de niños, niñas y adolescentes en etapa escolar.jpgDiseño, desarrollo e implementación de un programa apoyado en tic dirigido a padres y docentes para el entrenamiento en el abordaje integral de problemas de salud mental de niños, niñas y adolescentes en etapa escolar.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg31852https://repository.ces.edu.co/bitstreams/146243de-7bf6-44f6-9488-b274d5887e6f/download8e19558f0cb6dca85c68f1805258312bMD513Constancia aprobación.jpgConstancia aprobación.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg67203https://repository.ces.edu.co/bitstreams/050eebaa-2a51-43fc-ad57-d054d1677704/downloadefbb8d01a6cafb37002bd768c48632aaMD51510946/7351oai:repository.ces.edu.co:10946/73512024-12-13 21:10:44.058restrictedhttps://repository.ces.edu.coRepositorio CESbibliotecas@biteca.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