Proyecto de evaluación: Atentos a Aprender se Dijo
Atentos: A aprender se dijo, es una propuesta de intervención que surge dentro de la especialización en neurodesarrollo y aprendizaje y que busca impactar en las dificultades atencionales de los estudiantes de primer semestre de la Corporación Universitaria Empresarial Alexander von Humboldt, influy...
- Autores:
-
Sánchez Ríos, Valentina
Jaramillo, Ximena
Ortiz Carvajal, Geraldine Sofia
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad CES
- Repositorio:
- Repositorio Digital - Universidad CES
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ces.edu.co:10946/7668
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10946/7668
- Palabra clave:
- Atencion
Aprendizaje
Neurodidactica
- Rights
- openAccess
- License
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Atentos: A aprender se dijo, es una propuesta de intervención que surge dentro de la especialización en neurodesarrollo y aprendizaje y que busca impactar en las dificultades atencionales de los estudiantes de primer semestre de la Corporación Universitaria Empresarial Alexander von Humboldt, influyendo así en su proceso de aprendizaje y en su rendimiento académico. Para ello, se propone la capacitación de docentes y estudiantes para que cada uno desde su acción y reconocimiento de lo qué es la atención, puedan implementar estrategias neuro didácticas que les ayuden en sus procesos académicos. Para ello, se propone la capacitación de docentes y estudiantes para que cada uno desde su acción y reconocimiento de lo qué es la atención, puedan implementar estrategias neuro didácticas que les ayuden en sus procesos académicos. |
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