Protección abuso sexual enseñanza auto protectora

El abuso sexual es una dimensión de la violencia de la que pueden ser víctimas niños y adolescentes en cualquier contexto, sin embargo, los niños con discapacidades cognitivas (autismo y retardo mental) reúnen un conjunto de particularidades que los hacen especialmente vulnerables a este tipo de agresión. A partir de esta realidad, se desarrolló un proyecto que busca la formación en la autoprotección de niños con discapacidad cognitiva que pertenecen al programa Apoyo a la Integración de la Fundación Integrar (entidad que desarrolla programas de atención integral para niños, niñas y jóvenes con dificultades en su desarrollo cognitivo. Ubicada en Medellín, Colombia). Las estrategias que plantea el proyecto integran diversas modalidades de trabajo como talleres psicoeducativos y participativos, así como la utilización de diferentes medios audiovisuales e informativos que permiten la adquisición de herramientas de prevención frente al abuso sexual, y están orientadas tanto a los estudiantes con autismo y retardo mental como a sus padres y maestros.

• Autores: Álzate Palacio, Lina María; Isaza Correa, María Clara; Santander Syro, Liliana
• Fecha de publicación: 2008
• Institución: Universidad CES
• Repositorio: Repositorio Digital - Universidad CES
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.ces.edu.co:10946/6376
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10946/6376
• Palabra clave: Abuso sexual; discapacidad cognitiva; Autoprotección; Prevención
• Rights: closedAccess
• License: http://purl.org/coar/access_right/c_14cb