Programa de estrategias psicopedagógicas basadas en la evidencia para la contención de situaciones disruptivas en niños con trastorno de espectro autista (TEA) en edades de cuatro a siete años
Las personas con TEA pueden no utilizar estrategias adaptativas de regulación emocional y a su vez, pueden reaccionar impulsivamente a estímulos emocionales con pataletas, agresiones o autolesiones. Estos comportamientos pueden interpretarse como deliberados o desafiantes, pero pueden ser debido al...
- Autores:
-
García, Estefanía
Zapata, Karen
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad CES
- Repositorio:
- Repositorio Digital - Universidad CES
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ces.edu.co:10946/5129
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10946/5129
- Palabra clave:
- estrategias psicopedagógicas
TEA
Trastorno del espectro autista
Contención de situaciones disruptivas
Basadas en la evidencia
Regulación emocional
- Rights
- openAccess
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- Abierto (Texto completo)
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Las personas con TEA pueden no utilizar estrategias adaptativas de regulación emocional y a su vez, pueden reaccionar impulsivamente a estímulos emocionales con pataletas, agresiones o autolesiones. Estos comportamientos pueden interpretarse como deliberados o desafiantes, pero pueden ser debido al manejo inadecuado de la emoción. La propuesta está dirigida a disminuir los comportamientos disruptivos en niños con TEA en el entorno escolar, lo cual se espera que disminuya el estrés del niño en su entorno escolar y que evite la deserción escolar. De igual forma se espera que todo el sistema escolar se beneficie al contar con oportunidades de aprendizaje respecto a la inclusión, la neurodiversidad y las diferentes formas de aprendizaje, logrando una sociedad así más equitativa y justa. |
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De igual forma se espera que todo el sistema escolar se beneficie al contar con oportunidades de aprendizaje respecto a la inclusión, la neurodiversidad y las diferentes formas de aprendizaje, logrando una sociedad así más equitativa y justa.spaestrategias psicopedagógicasTEATrastorno del espectro autistaContención de situaciones disruptivasBasadas en la evidenciaRegulación emocionalPrograma de estrategias psicopedagógicas basadas en la evidencia para la contención de situaciones disruptivas en niños con trastorno de espectro autista (TEA) en edades de cuatro a siete añosTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAbierto (Texto completo)info:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTEXTPrograma de estrategias psicopedagógicas basadas en la evidencia para la contención de situaciones disruptivas en niños con trastorno de espectro autista (TEA) en edades de cuatro a siete años.txtPrograma de estrategias psicopedagógicas basadas en la evidencia para la contención de situaciones disruptivas en niños con trastorno de espectro autista (TEA) en edades de cuatro a siete años.txtExtracted texttext/plain118547https://repository.ces.edu.co/bitstreams/2e094c71-8a34-4aac-875d-5d0b1bb334c3/download01ea1a309d78baa672a81ee4cf1abe3bMD55Formato autorización.txtFormato autorización.txtExtracted texttext/plain4669https://repository.ces.edu.co/bitstreams/309ecc36-78d4-4acc-9dda-4cbaad67efd6/download6bf7343aa83f2c588923159eb42a205cMD57Constancia aprobación.txtConstancia aprobación.txtExtracted texttext/plain1493https://repository.ces.edu.co/bitstreams/aa0f248a-f9dc-4c9c-bb5c-a212df0c1366/download7c25ca1c27c1f2a72c1c3cddae9a5d65MD59THUMBNAILPrograma de estrategias psicopedagógicas basadas en la evidencia para la contención de situaciones disruptivas en niños con trastorno de espectro autista (TEA) en edades de cuatro a siete años.jpgPrograma de estrategias psicopedagógicas basadas en la evidencia para la contención de situaciones disruptivas en niños con trastorno de espectro autista (TEA) en edades de cuatro a siete años.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg19675https://repository.ces.edu.co/bitstreams/3c991476-58bc-4648-9aeb-51f490c6f9ee/download6be1c63d900cdb6e4df3f828667fa1a4MD56Formato autorización.jpgFormato autorización.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg64628https://repository.ces.edu.co/bitstreams/6e39dff8-782d-4b62-9eea-2a5cc7dc3e7e/download5285730b1d20c53f01d9ba621e1155c1MD58Constancia aprobación.jpgConstancia aprobación.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg49974https://repository.ces.edu.co/bitstreams/85c5be90-5aa0-46b8-93f3-d30578776aa8/download9c8c8e81a22aabd1f67a4ae1955779efMD510LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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