Estrategias prácticas para estimular la flexibilidad cognitiva desde el modelo de promoción de la salud en estudiantes de primer semestre del programa de psicología de la CUEAvH
La presente investigación tenía como propósito diseñar un programa de intervención basados en el modelo de promoción de la salud para estimular la flexibilidad cognitiva en estudiantes de primer semestre del programa de psicología de la CUEAvH, buscando generar herramientas que permitan fortalecer h...
- Autores:
-
Orrego Ariza, Jenny Andrea
Giraldo Giraldo, Angélica Johana.
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2020
- Institución:
- Universidad CES
- Repositorio:
- Repositorio Digital - Universidad CES
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.ces.edu.co:10946/4460
- Acceso en línea:
- http://hdl.handle.net/10946/4460
- Palabra clave:
- Flexibilidad cognitiva
Modelo de promoción de la salud
Funciones ejecutivas
estudiantes de psicología
- Rights
- restrictedAccess
- License
- Restringido
id |
CES2_56f0da590a7858dd77114bfb7413cdf6 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.ces.edu.co:10946/4460 |
network_acronym_str |
CES2 |
network_name_str |
Repositorio Digital - Universidad CES |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Estrategias prácticas para estimular la flexibilidad cognitiva desde el modelo de promoción de la salud en estudiantes de primer semestre del programa de psicología de la CUEAvH |
title |
Estrategias prácticas para estimular la flexibilidad cognitiva desde el modelo de promoción de la salud en estudiantes de primer semestre del programa de psicología de la CUEAvH |
spellingShingle |
Estrategias prácticas para estimular la flexibilidad cognitiva desde el modelo de promoción de la salud en estudiantes de primer semestre del programa de psicología de la CUEAvH Flexibilidad cognitiva Modelo de promoción de la salud Funciones ejecutivas estudiantes de psicología |
title_short |
Estrategias prácticas para estimular la flexibilidad cognitiva desde el modelo de promoción de la salud en estudiantes de primer semestre del programa de psicología de la CUEAvH |
title_full |
Estrategias prácticas para estimular la flexibilidad cognitiva desde el modelo de promoción de la salud en estudiantes de primer semestre del programa de psicología de la CUEAvH |
title_fullStr |
Estrategias prácticas para estimular la flexibilidad cognitiva desde el modelo de promoción de la salud en estudiantes de primer semestre del programa de psicología de la CUEAvH |
title_full_unstemmed |
Estrategias prácticas para estimular la flexibilidad cognitiva desde el modelo de promoción de la salud en estudiantes de primer semestre del programa de psicología de la CUEAvH |
title_sort |
Estrategias prácticas para estimular la flexibilidad cognitiva desde el modelo de promoción de la salud en estudiantes de primer semestre del programa de psicología de la CUEAvH |
dc.creator.fl_str_mv |
Orrego Ariza, Jenny Andrea Giraldo Giraldo, Angélica Johana. |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Orrego Ariza, Jenny Andrea Giraldo Giraldo, Angélica Johana. |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Flexibilidad cognitiva Modelo de promoción de la salud Funciones ejecutivas estudiantes de psicología |
topic |
Flexibilidad cognitiva Modelo de promoción de la salud Funciones ejecutivas estudiantes de psicología |
description |
La presente investigación tenía como propósito diseñar un programa de intervención basados en el modelo de promoción de la salud para estimular la flexibilidad cognitiva en estudiantes de primer semestre del programa de psicología de la CUEAvH, buscando generar herramientas que permitan fortalecer habilidades de orden superior, necesarias para un buen rendimiento académico, lo cual podría verse reflejado en una disminución de la deserción y fracaso escolar. |
publishDate |
2020 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2020-05-07T22:59:07Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2020-05-07T22:59:07Z |
dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2020-03-06 |
dc.type.spa.fl_str_mv |
Trabajo de Grado |
dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.driver.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10946/4460 |
url |
http://hdl.handle.net/10946/4460 |
dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |
dc.rights.license.spa.fl_str_mv |
Restringido |
dc.rights.accessrights.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/restrictedAccess |
rights_invalid_str_mv |
Restringido http://purl.org/coar/access_right/c_16ec |
eu_rights_str_mv |
restrictedAccess |
institution |
Universidad CES |
bitstream.url.fl_str_mv |
https://repository.ces.edu.co/bitstreams/2e3a322a-e0de-4a1f-9c21-0c2589de93f8/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/0b9ec1d7-489d-4275-a921-a2fe8d9c67b6/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/757c57bc-a516-4e23-8686-79af52bcfa5a/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/0e8bbb17-5871-4eed-804b-8db273b1315f/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/a3df57d5-ca60-40da-a065-8e90f112c033/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/610182fe-c7fc-480c-9a96-32774b3cd8a0/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/867b27b0-e814-4540-8267-6b35f2d48660/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/97fab0c6-985e-42b9-a6e9-daa7b24d6ccb/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/9396e38f-071c-4656-9aec-f908c13a39bb/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/78779867-4121-4799-a268-486163b22c03/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/8910af78-b07a-48c8-8759-73ae18a1165c/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/cf9e98a1-d9e0-4bea-8663-dd0cbda2d02f/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/e715e1b1-c04b-487f-a166-349c8751214f/download https://repository.ces.edu.co/bitstreams/c623a377-f2ff-4c00-bfd2-71b655110f24/download |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
1f65b97d108627c9916c50676de43f4a e1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9 fce721772d3d8713b5bb3426a82e9ded 68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940 fce721772d3d8713b5bb3426a82e9ded 93c7bbae2f5ac2f288ae13eee2f47d08 c7fe0de378ccf87c33f62021f9055187 1dfb06e8650136e4b4682ac71604be4f 6fa8b900aa4cef4b1f5864b04e0e2c96 e562b87109e544898f370e762bac71cb 36ac6e70060c06ec89c9a2c7e3d84d8d 628870debcae01c3fe02d4e9a59317f6 bcfb08a63b24a84a6cd93733ed7f420e 4c3ab2d19787d001738180173121349f |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio CES |
repository.mail.fl_str_mv |
bibliotecas@biteca.com |
_version_ |
1841461033185574912 |
spelling |
Orrego Ariza, Jenny Andrea4708c93d-f36d-49fd-87ff-1bb78b7fb41a-1Giraldo Giraldo, Angélica Johana.ecc5c246-eae7-4394-a875-b40342dc3421-12020-05-07T22:59:07Z2020-05-07T22:59:07Z2020-03-06http://hdl.handle.net/10946/4460La presente investigación tenía como propósito diseñar un programa de intervención basados en el modelo de promoción de la salud para estimular la flexibilidad cognitiva en estudiantes de primer semestre del programa de psicología de la CUEAvH, buscando generar herramientas que permitan fortalecer habilidades de orden superior, necesarias para un buen rendimiento académico, lo cual podría verse reflejado en una disminución de la deserción y fracaso escolar.spaFlexibilidad cognitivaModelo de promoción de la saludFunciones ejecutivasestudiantes de psicologíaEstrategias prácticas para estimular la flexibilidad cognitiva desde el modelo de promoción de la salud en estudiantes de primer semestre del programa de psicología de la CUEAvHTrabajo de Gradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fRestringidoinfo:eu-repo/semantics/restrictedAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_16echttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTEXTCBiblioteca JOrrego.pdf.txtCBiblioteca JOrrego.pdf.txtExtracted texttext/plain1518https://repository.ces.edu.co/bitstreams/2e3a322a-e0de-4a1f-9c21-0c2589de93f8/download1f65b97d108627c9916c50676de43f4aMD56Carta Autorización.pdf.txtCarta Autorización.pdf.txtExtracted texttext/plain2https://repository.ces.edu.co/bitstreams/0b9ec1d7-489d-4275-a921-a2fe8d9c67b6/downloade1c06d85ae7b8b032bef47e42e4c08f9MD5841946135_2020.pdf.txt41946135_2020.pdf.txtExtracted texttext/plain36465https://repository.ces.edu.co/bitstreams/757c57bc-a516-4e23-8686-79af52bcfa5a/downloadfce721772d3d8713b5bb3426a82e9dedMD510No autoriza difusión.pdf.txtNo autoriza difusión.pdf.txtExtracted texttext/plain1https://repository.ces.edu.co/bitstreams/0e8bbb17-5871-4eed-804b-8db273b1315f/download68b329da9893e34099c7d8ad5cb9c940MD512Trabajo de grado.txtTrabajo de grado.txtExtracted texttext/plain36465https://repository.ces.edu.co/bitstreams/a3df57d5-ca60-40da-a065-8e90f112c033/downloadfce721772d3d8713b5bb3426a82e9dedMD515ORIGINALNo autoriza difusión.pdfNo autoriza difusión.pdfapplication/pdf214981https://repository.ces.edu.co/bitstreams/610182fe-c7fc-480c-9a96-32774b3cd8a0/download93c7bbae2f5ac2f288ae13eee2f47d08MD511CBiblioteca JOrrego.pdfCBiblioteca JOrrego.pdfcertificado de aprobaciónapplication/pdf655587https://repository.ces.edu.co/bitstreams/867b27b0-e814-4540-8267-6b35f2d48660/downloadc7fe0de378ccf87c33f62021f9055187MD52Trabajo de gradoTrabajo de gradoTrabajo de gradoapplication/pdf251039https://repository.ces.edu.co/bitstreams/97fab0c6-985e-42b9-a6e9-daa7b24d6ccb/download1dfb06e8650136e4b4682ac71604be4fMD55Carta Autorización.pdfCarta Autorización.pdfFormato autorizaciónapplication/pdf935121https://repository.ces.edu.co/bitstreams/9396e38f-071c-4656-9aec-f908c13a39bb/download6fa8b900aa4cef4b1f5864b04e0e2c96MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81536https://repository.ces.edu.co/bitstreams/78779867-4121-4799-a268-486163b22c03/downloade562b87109e544898f370e762bac71cbMD54THUMBNAILNo autoriza difusión.pdf.jpgNo autoriza difusión.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg47424https://repository.ces.edu.co/bitstreams/8910af78-b07a-48c8-8759-73ae18a1165c/download36ac6e70060c06ec89c9a2c7e3d84d8dMD513CBiblioteca JOrrego.pdf.jpgCBiblioteca JOrrego.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg51790https://repository.ces.edu.co/bitstreams/cf9e98a1-d9e0-4bea-8663-dd0cbda2d02f/download628870debcae01c3fe02d4e9a59317f6MD514Trabajo de grado.jpgTrabajo de grado.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg23253https://repository.ces.edu.co/bitstreams/e715e1b1-c04b-487f-a166-349c8751214f/downloadbcfb08a63b24a84a6cd93733ed7f420eMD516Carta Autorización.pdf.jpgCarta Autorización.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg90147https://repository.ces.edu.co/bitstreams/c623a377-f2ff-4c00-bfd2-71b655110f24/download4c3ab2d19787d001738180173121349fMD51710946/4460oai:repository.ces.edu.co:10946/44602024-12-13 21:01:27.677open.accesshttps://repository.ces.edu.coRepositorio CESbibliotecas@biteca.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 |