Proyecto de intervención para padres de familia con hijos en primaria para promover el uso adecuado de las TICS a partir de la crianza positiva en un colegio privado de la ciudad de Medellín

Con el paso de los años, aspectos fundamentales como el estilo de vida, las dinámicas familiares, las preferencias de los niños y el uso de las TICS han ido cambiado, lo que dificulta a los padres no solo entender y formar a sus hijos, sino también establecer pautas y prácticas de crianza que sean acordes con la nueva era tecnológica. Causas como la facilidad económica de los padres para brindar aparatos electrónicos a sus hijos y el poco tiempo de calidad entre ellos, generan consecuencias como el aislamiento social del niño, dificultad en el manejo de emociones y en el proceso de socialización; motivo por el cual, en el presente proyecto se pretende de manera general, orientar a padres de primaria de un colegio privado de Medellín, frente al uso adecuado de las TICS en sus hijos teniendo en cuenta pautas y prácticas de crianza positiva, con el fin de fortalecerlos en el establecimiento de límites y normas dentro de un contexto afectivo

• Autores: Sarasa Escandón, Daniela; Santamaría Chica, Laura; Morales Forero, Sandra Patricia; Bernal De La Torre, Catalina
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad CES
• Repositorio: Repositorio Digital - Universidad CES
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.ces.edu.co:10946/4355
• Acceso en línea: http://hdl.handle.net/10946/4355
• Palabra clave: TICS; Crianza positiva; Pautas de crianza; Prácticas de crianza
• Rights: openAccess
• License: Abierto